Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
48.304 Trabalhos sobre Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
ATPS De Historia Da Educação
Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Pedagogia Disciplina: História da Educação e da Pedagogia São Paulo, 24 de abril de 2014. Etapa 1 A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares. Somos seres históricos, pois mudamos no tempo e com o tempo produzindo nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração recebe uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.446 Palavras / 10 PáginasData: 6/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ATIBAIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Orientador (a): Juliana Romacho de Campos Atividades Praticas Supervisionadas apresentadas ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, Pólo Atibaia, como requisito para a obtenção de média final para a disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação. ATIBAIA – SP 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 SIGNIFICADO DA SOCIOLOGIA 5 CONTRIBUIÇÕES DE DURKHEIM E WEBER PARA EDUCAÇÃO 6 ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTORICOS E CULTURAIS 7 POSSÍVEIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2014 -
Pressupostos Filosóficos Da Educação
PRESSUPOSTOS FILÓFICOS DA EDUCAÇÃO Antropologia filosófica - Epistemologia - Axiologia. 1. ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA Antropologia origina-se do grego anthropos (homem) e logos (teoria, ciência), que envolve todas as teorias a respeito do homem (estudo do homem), ou seja, o modo de viver da humanidade sua cultura, comportamento e costumes. Dentre as teorias se destacam a antropologia científica e a filosófica. Antropologia científica, que pode ser física (estudo da origem e evolução da espécie humana e diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2014 -
ATPS EDUCAÇÃO CORPORATIVA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO TENIR CURSO TECNOLÓGICO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ALUNOS (AS): DAMIANA MARIA MELGARE RA: 441370 DELMA CRISTINA DE A. VIÉGAS RA: 420836 PAOLA STEPHANIE R. TOMICHA RA: 439340 RAFAELLA DA S. F. DOS SANTOS RA: 7930698903 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA CORUMBÁ – MS JUNHO - 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO TENIR CURSO: TECNOLOGIA EM GESTÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.752 Palavras / 12 PáginasData: 6/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 TAIRINY CARVALHO CHIMENES – RA: 70542557 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Bastos. São Paulo, 2014 . SUMÁRIO 1. Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 1 2. Objetivo ------------------------------------------------------------------------------------- 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.047 Palavras / 13 PáginasData: 6/11/2014 -
Atps De Fundamentos
Etapa 4 – Fundamentos - Área de Atuação: A importância do Serviço Social nos dias de hoje. O assistente social é o profissional responsável pelo bem-estar no meio social, desenvolvendo, para isso, projetos e programas de origem privada ou pública, com o objetivo de promover ações para melhorar a condição de vida e de conscientização da população. Com a intenção de diminuir as diferenças, promover projetos de saúde, saneamento e etc. O assistente Social faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2014 -
ATPS Educação De Jovens E Adultos
1º Relatório Parcial Os educandos buscam, também, novas perspectivas de vida, melhores empregos e remuneração e necessitam do acolhimento e compreensão por parte dos docentes atuantes na EJA, uma vez que enfrentam inúmeras dificuldades para retornar ao ambiente educativo e nele permanecer. Avaliando que a formação docente seja um fator preponderante para uma atuação voltada para o cumprimento das funções reparadora, equalizadora e qualificadora da EJA, a temática de formação de professores, objetiva principalmente refletir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.275 Palavras / 10 PáginasData: 7/11/2014 -
Atps De Fundamentos Da Politicas Sociais
A IMPORTÂNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NOS DIAS DE HOJE O Serviço Social mostra-se cada vez mais importante em nosso contexto contemporâneo. Ao longo dos tempos, o ser humano vem galgando por seus direitos, e devido à diversidade de reivindicações e a complexidade para fazer concretizá-las é que faz-se necessário e imprescindível a atuação da Assistência Social. Para Marçal e Getúlio (2011), pensar o Serviço Social na contemporaneidade nos remete primeiramente a pensar no compromisso com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação Aula Tema 5
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 8 novembro 2014, 18:37 Completado em sábado, 8 novembro 2014, 19:01 Tempo empregado 23 minutos 34 segundos Question1 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. As figurações sociais se tornarem planejadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2014 -
ATPS EDUCAÇÃO CORPORATIVA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD Curso Superior: Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Polo: FACNET DISCIPLINA: EDUCAÇÃO CORPORATIVA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Semestre 4º Taguatinga/DF NOVEMBRO / 2014 ATPS - DISCIPLINA: EDUCAÇÃO CORPORATIVA Semestre 4º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de (EDUCAÇÃO CORPORATIVA )do Curso de Tecnologia em GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professor-tutor presencial Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.057 Palavras / 13 PáginasData: 10/11/2014 -
ATPS Educação Não Formal
O que é Educação não formal? Educação não formal é aquela que não acontece em espaços escolares, educação não formal se prende ao longo da vida, obtendo conhecimentos, com a família, amigos, em espaços coletivos, organizações sociais, manifestações culturais e religiosas, com a influência da mídia e objetos eletrônicos, ela faz com que o individuo possa fazer uma leitura de mundo, assim tendo a compreensão do que se passa ao seu redor. A educação não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2014 -
SAVIANI, Demerval. Trabalho E Educação: Fundamentos Ontológicos E Históricos.Revista Brasileira De Educação V.12 N.34.2007.
SAVIANI, Demerval. Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos.Revista Brasileira de Educação v.12 n.34.2007. O artigo de Saviani Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos tem como objetivo trazer uma analise sobre a relação trabalho e educação desde a sua origem, ressaltando como se deu a separação trabalho e educação. O artigo é dividido em 7 partes, Resumo, Introdução e mais 5 tópicos: Fundamentos Historicos ontológicos da relação trabalho-educação, A emergência histórica da separação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2014 -
FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Indaiatuba Graduação em Pedagogia FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada Lisnéia Vieira Gestão escolar: aspecto neoliberal Cada vez mais as discussões realizadas pelos profissionais da área de educação acerca da qualidade da educação no Brasil apontam a Gestão Escolar com práticas democráticas participativas como possibilidade de mudanças significativas na aprendizagem dos alunos. Tais discussões são realizadas principalmente pelas escolas públicas e ganharam cada vez mais força no cenário educacional. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.617 Palavras / 15 PáginasData: 22/11/2014 -
Aspectos Metodológicos E Filosóficos Que Orientam As Pesquisas Em Educação
O presente artigo propõe a discussão sobre as pesquisas mais comumente em educação, abordando diversos temas como os paradigmas, epistemologia, conhecimento e entre outros. Segundo Chizzotti a ciência e a pesquisas cresceram e desenvolveram a partir de varias explicações de fatos ou da compreensão da realidade. Então se conclui que o conhecimento pode acontecer de várias formas e por caminhos diferentes, utilizando fontes filosóficas disponíveis. Uma das áreas de conhecimento filosófico é a epistemologia que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2014 -
Fundamentos Da Filosofia E Educação Unidade I
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta De acordo com os conteúdos estudados sobre o pensamento de Maquiavel, leia as afirmações e depois assinale a alternativa correta. I. Maquiavel rompe com a política clássica, separando o entrelaçamento entre ética e política. Faz da política uma esfera autônoma. II. Segundo Maquiavel, o governante para governar deve ter em mente as grandes utopias idealizadas. III. Para Maquiavel, o governante deve considerar a lógica real do poder, deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 22/11/2014 -
ATPS-Educação Espedial
Educação Especial Inclusão na Educação Ribeirão Preto 2014 SUMÁRIO 1. Inclusão.......................................................................................................3 2. Somos todos diferentes...............................................................................6 3. Componentes para a formação do Professor de Educação Especial...........7 4. Imagens – Inclusão......................................................................................9 5.Conclusão....................................................................................................11 6.Referências Bibliográficas..........................................................................12 INCLUSÃO A inclusão escolar é um dos maiores desafios que os profissionais encontram atualmente, pelo fato de não haver soluções prontas para reconhecer e valorizar as diferenças sem que haja discriminação e segregação dos alunos, especialmente aqueles com deficiência. Há dois pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.843 Palavras / 12 PáginasData: 24/11/2014 -
ATPS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) Disciplina: EDUCAÇÃO CORPORATIVA JANIRCE NUNES NOGUEIRA ............................ RA 304805 JEFERSON DOS SANTOS SILVA ........................ RA 301923 MAXIMO VASCONCELOS DOS SANTOS ......... RA 304501 MIRIAM PEREIRA SANTOS ................................ RA 287838 Rondonópolis - MT 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) JANIRCE NUNES NOGUEIRA ............................ RA 304805 JEFERSON DOS SANTOS SILVA ........................ RA 301923
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 25/11/2014 -
Fundamentos e Praticas na Educação a Distancia
Tarefa 02 Fundamentos e Praticas na Educação a Distancia Agora que você já estudou sobre os elementos que estruturam a Educação a Distância, vamos verificar o aprendizado identificando-os no seu curso. Escreva suas constatações e envie. • Analise-o em relação ao tipo de aprendizagem. R- Educação a Distancia, e um processo de métodos instrucionais que compreende o papel das tecnologias da informação e da comunicação nos processos de ensino- aprendizagem, e a descentralização das abarreiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
Fundamentos De Filosofia E Educação
Pergunta 4 Leia a proposição e assinale a alternativa correta. Uma criança, que deveria estar na escola, passa o dia na rua vendendo doces e quando anoitece retorna para sua precária moradia, que não possui saneamento básico. De acordo com os conteúdos estudados sobre violência, essa situação retrata qual tipo de violência? a. Violência passiva. b. Violência simbólica. c. Violência estrutural. d. Violência física. e. Violência da natureza. . 0,5 pontos Pergunta 5 Leia as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2014 -
ATPS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
UNIAN-UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC- ANHANGUERA CST EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATPS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA NOME: Elisangela da Silva Leme RA: 6452331080 NOME: Juliana Torres do Nascimento RA: 6203194506 NOME: Michel Reis RA: 6822498295 NOME: Nilcéia Tintilio RA: 1299713376 NOME: Rafael Souza Zancan RA: 6450309269 NOME: Raquel Almeida RA: 6450309263 NOME: Thais Velasque RA: 6822439015 NOME: Ulysses Pitondo RA: 6657389879 PROFESSORA: Sandra Ortigoso SÉRIE: 4º NB RH Santo André – SP Outubro /2014 SUMÁRIO Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2014 -
Fundamentos históricos da educação brasileira
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O I Congresso da SBHE foi realizado no período de 06 a 09 de novembro de 2000, no Fórum de Ciência e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O tema central do I CBHE foi Educação no Brasil: história e historiografia, desdobrado nos seguintes subtemas: Estado e Políticas Educacionais; Fontes, Categorias e Métodos de pesquisa em História da Educação; Gênero e Etnia; Imprensa Pedagógica; Instituições Educacionais e/ou Científicas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2014 -
Fundamentos Psicologicos Da Educaçao
ALINE PEIXOTO F. DE SOUSA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 1. Introdução Jean Piaget ganhou notoriedade como psicólogo infantil, mas não era à criança que sua atenção científica estava voltada; sua preocupação era pela capacidade do conhecimento humano e pelo seu desenvolvimento. E como, na sua visão, a criança é o ser que mais notoriamente constrói conhecimento, suas pesquisas e observações voltaran-se para a construção e aquisição de conhecimento pelos homens na idade infantil e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.654 Palavras / 19 PáginasData: 27/2/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ALINE SOARES JANUÁRIO – 81606532 ELDA GONÇALVES JACKSON GAMA – 707670221 ELIANE VIANA MANSO – 6950480390 WESTERJANE ABADIA DA SILVA MACHADO-6571289412 DENILZA ROSA DE SOUZA SILVA - 9415577764 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Joecimara Miquelino Alves Petrye Tutora Presencial: Nelma Maria Granja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.105 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................4 1. PORTIFÓLIO VIRTUAL: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE.......................................................................................................................5 1.1. O significado de sociologia e suas contribuições para a educação......................................5 2. ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTÓRICOS E CULTURAIS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO AO ENSINO-APRENDIZAGEM.....................................6 2.1.Reflexão dos quadrinhos.......................................................................................................7 2.2. As possíveis contribuições da sociologia no cotidiano da sociedade atual..........................8 3. SITUAÇÕES COTIDIANAS ESCOLARES UTILIZANDO A SOCIOLOGIA ..................9 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................12 5. REFERÊNCIAS..................................................................................................................13 INTRODUÇÃO Este projeto elaborado em equipe foi formulado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2015 -
ATPS DE EDUCAÇÃO LÚDICA
III - formação de quadros especiais para a administração pública, sejam militares ou civis, inclusive dip lomáticos; IV - programas suplementares de alimentação, assistência médico - odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social; V - obras de infra - estrutura, ainda que realizadas para beneficiar direta ou indiretam ente a rede escolar; VI - pessoal docente e demais trabalhadores da educação, quando em desvio de função ou em atividade alheia à manutenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015