CADASTRO DE ALUNOS EM C Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.598 Trabalhos sobre CADASTRO DE ALUNOS EM C. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Cadastro De Alunos
#include #include #include typedef struct { char nome[25]; int codigo; char telefone[15]; int idade; int excluido; }tpPessoa; void cadastro(){ tpPessoa pessoa; FILE *fpArq; int ref; scanf("%*c"); puts("Digite o seu nome: "); /* Ocorre o cadastro de pessoa */ gets(pessoa.nome); puts("Digite a sua idade: "); scanf("%d",&pessoa.idade); scanf("%*c"); puts("Digite o seu telefone: "); gets(pessoa.telefone); pessoa.excluido = 0; if(fpArq = fopen(" cadPessoa.dat","a+b")){ /* nome do meu arquivo cadPessoa*/ fwrite(&pessoa,1,sizeof(tpPessoa),fpArq); /* codigo do meu arquivo de cada usuario */
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Cadastro de alunos com float dev++
/*Programa para cadastro de alunos*/ #include<stdio.h> #include<stdlib.h> main(){ char op; char nome[40],end[40],fone[15]; float vl1,vl2,vl3,vl4,media; int cod; retorna: system("cls"); printf("** MENU DE OPCOES: **\n\n"); printf("Digite C para cadastrar o aluno: "); printf("\nDigite M para registrar a nota do Aluno: "); printf("\nDigite E para encerrar Tudo: "); scanf("\n\n%c",&op); switch(op){ fflush(stdin); scanf("%c",&op); if(op=='c'){ case 'c': case 'C': printf("\nCADASTRO DO ALUNO: "); printf("\nDigite o Codigo do Aluno: "); scanf("%d",&cod); fflush(stdin); printf("\nDigite o nome completo: "); gets(nome); printf("\nDigite o Endereco:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.417 Palavras / 10 PáginasData: 11/5/2015 -
FORMULÁRIO DE CADASTRO DE ALUNOS EM TURMA ESPECIAL
FORMULÁRIO DE CADASTRO DE ALUNOS EM TURMA ESPECIAL Número: CCG-FOR-62 Aprovação: Diretoria Acadêmica Versão: 00 UNIDADE: SEMESTRE: CURSO: CÓDIGO DA TURMA ESPECIAL: MATRÍCULA: ALUNO: PERFIL FINANCEIRO: ( ) FIES ( ) PROUNI ( ) PAGANTE ( ) OUTROS: _____________________________ CÓDIGO DA DISCIPLINA DISCIPLINAS A SEREM VINCULADAS CH MATRÍCULA: ALUNO: PERFIL FINANCEIRO: ( ) FIES ( ) PROUNI ( ) PAGANTE ( ) OUTROS: _____________________________ CÓDIGO DA DISCIPLINA DISCIPLINAS A SEREM VINCULADAS CH MATRÍCULA: ALUNO: PERFIL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2019 -
O Cadastro De Alunos na Linguagem C
/*Objetivo: implementar um cadastro de estudantes de uma escola. Entrada: Dados do estudante, ano de nascimento, ano atual Saída: Estudante cadastrado, idade, dias vividos aproximadamente*/ #include <stdlib.h> #include <stdio.h> #include <conio.h> int main() { char nome[50], cpf[13], telefone[12], endereco[50], cep[11]; int dataNasc, anoNasc, anoAtual, diasVividos, bissexto, anosBissexto, idade, idadeBissexto; printf("\n"); printf("Cadastro de estudantes\n"); printf("\n"); printf("Digite o nome completo: "); scanf("\n %[^\n]s", &nome); fflush(stdin); //Limpeza do buffer printf("Digite seu CPF: "); scanf("%[^\n]s", &cpf); fflush(stdin); printf("Digite seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2020 -
Qual o Grau de Importância que as Instituições de Ensino dão a Metodologia Científica, e como estas aplicam o tema aos seus respectivas alunos
.2 PROBLEMA Levando em consideração o exposto acima, propõem-se como forma de detalhar a problemática de pesquisa, os seguintes questionamentos: Qual o Grau de Importância que as Instituições de Ensino dão a Metodologia Científica, e como estas aplicam o tema aos seus respectivas alunos. Para se obter respostas a esses questionamentos, empreendeu-se uma pesquisa para destacar a importância dada a metodologia do trabalho científica e como esta é aplicada nas Instituições de Ensino Superior. 1.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2012 -
Cadastro
1º Passo (Comunicação e Negociação) ...................................................... 2 2º Passo (Questões) .................................................................................... 2 3º Passo ( Negociações ao Longo da Vida ) .............................................. 3 4º Passo (Equipe) ....................................................................................... 3 Tabela 1 (Autor do Livro)...........................................................................3 Tabela 2 (Caso Real)...................................................................................4 1º Passo – Comunicação e negociação O Grupo leu o artigo comunicação e negociação disponível na internet conforme orientação do professor. ______________________________________________________________________ 2º Passo – Questões 1 – Com base nas leituras realizadas no Passo1 e no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2013 -
ARTIGO TRANSIÇÃO ALUNOS SURDOS PARA ENSINO SUPERIOR
revista portuguesa de pedagogia Transição de alunos surdos para o ensino superior Andreia Jorge & Joaquim Armando Ferreira O presente artigo procura dar a conhecer as principais conclusões de um estudo qualitativo sobre a trajectória de vida de seis jovens adultos surdos que frequentaram instituições de Ensino Superior. Através da recolha das suas opiniões e relatos em Língua Gestual Portuguesa, procurou-se, à luz do modelo de transição de Schlossberg, Waters e Goodman (1995), identificar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.279 Palavras / 30 PáginasData: 3/4/2013 -
O Ensino De História Para Alunos Surdos
O IPAESE é uma pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos fundada em 27 de Dezembro de 2000 por um grupo de pais de crianças surdas, surgindo como a primeira escola especializada para surdos em Sergipe. Após anos de luta dos pais das crianças e adolescentes surdos na busca do acesso à escola para seus filhos, os quais já estavam passando da idade escolar, sem aprendizagem, sentiu-se a necessidade da soma de esforços pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2013 -
OS DIREITOS HUMANOS(DDHH) - SUA HISTÓRIA E ATUALIDADE OS DIREITOS HUMANOS NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS OBJETIVO: Esta Terceira Atividade Permite Ao Aluno Uma Percepção Acerca Do Processo De Constitucionalização Dos Direitos Humanos Nas Diversas Co
OS DIREITOS HUMANOS(DDHH) - SUA HISTÓRIA E ATUALIDADE OS DIREITOS HUMANOS NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS OBJETIVO: Esta terceira atividade permite ao aluno uma percepção acerca do processo de constitucionalização dos Direitos Humanos nas diversas constituições do nosso pais, culminando com a consagração das diversas dimensões dos DDHH na Constituição Federal de 1988 em seus artigos 5º, 6º e 7º. OS DIREITOS HUMANOS(DDHH) - SUA HISTÓRIA E ATUALIDADE OS DIREITOS HUMANOS NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS OBJETIVO: Esta terceira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Diferença Entre Banco De Dados E Cadastro De Consumidores
1. Diferença entre Banco de Dados e Cadastro de Consumidores SPC e SERASA, são bancos de dados distintos. O SPC recebe dados de devedores do comércio, prestadores de serviços, financeiras, algumas redes bancárias, advindos dos 27 estados do país, bem como informações provenientes do Banco Central (CCF), enquanto que a SERASA recebe a maior de parte de suas informações da rede bancária e Banco Central (CCF). Desta forma, podem existir informações que constam em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA.
SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.445 Palavras / 38 PáginasData: 23/4/2013 -
A formação do aluno leitor - escritor
Tema: A formação do aluno leitor - escritor. Título: Eu Já Sei Ler. Participantes: Alunos, professores, pais, profissionais da biblioteca, O.E, O.P... Período: março - dezembro. Ano escolar / série: 3 Justificativa: O analfabetismo é bem crescente no Brasil, indivíduos que até falam com desenvoltura , mas não lêem, são consideradas como pessoas analfabetas, já os analfabetos funcionais lêem mas não interpretam. Como dizia Paulo Freire “Alfabetização... é entender o que se lê e escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Aluno
escola que recebe o aluno cego ou baixa visão precisa encontrar mecanismos para desenvolver todas as potencialidades dos educandos, possibilitando a aprendizagem. Assinale a alternativa incorreta: Alternativas 1 - No contexto escolar, o professor ainda sente-se despreparado para atender esse aluno e realizar a flexibilização curricular. 2 - Para que possa promover a aprendizagem de todos, é necessário rever objetivos, metodologias, procedimentos avaliativos e a questão do tempo e ritmo do aluno. 3 - disponibilizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2013 -
Como Fazer Com Que O Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construído Pela Sociedade
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – Como fazer com que o seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade..........................................................................................................4 e 5 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 ANEXO A – Distribuição das Atividades Proposta por Temas de Sugestões: 9 1 INTRODUÇÃO A escola é o primeiro lugar que a criança freqüenta fora do seu círculo familiar e a maneira como ela é considerada, valorizada lá,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.906 Palavras / 12 PáginasData: 9/5/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS As pessoas são diferentes, como diferentes são as suas culturas. As pessoas vivem de modos diferentes e as civilizações também diferem. As pessoas falam em várias línguas. As pessoas são guiadas por diversas religiões. As pessoas nascem com cores diferentes e muitas tradições influenciam sua vida, com cores e sombras variadas. As pessoas vestem-se de modos diferentes e adaptam-se ao seu ambiente de forma diferente. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.300 Palavras / 18 PáginasData: 9/5/2013 -
Aluno Amazonense é Um Dos Vencedores Em Competição Científica Da NASA
O aluno do curso de Engenharia da Automação da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Dilermando Ferreira, 21, foi um dos destaques do Desafio Internacional Space Apps, competição de cooperação internacional desenvolvida pela Agência Espacial Americana (Nasa), na Itália. Segundo o estudante, o desafio a que ele foi submetido consiste em desenvolver um tipo de estufa para ser usada na Lua ou em Marte e, assim, fornecer alimentos para as missões de longa duração nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
Importância da realidade virtual e da aprendizagem digital na formação dos alunos de hoje
Questão 2 Entreviste professores e equipe pedagógica, além do diretor de uma escola de sua região, seguindo o roteiro das perguntas a serem respondidas. a) Para esses profissionais, qual a importância da realidade virtual e da aprendizagem digital na formação dos alunos de hoje? b) A realidade virtual influencia na prática do ensino aprendizagem desse profissional? Como? Por quê? c) Descreva algumas vantagens da aprendizagem digital. Entrevistei professores, o diretor e a coordenadora de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2013 -
Cadastro Nacional Da Pessoa Juridica
MODELO BÁSICO DE CONTRATO SOCIAL SOCIEDADE LIMITADA CONTRATO DE CONSTITUIÇÃO DE: _____________________ 1. Fulano de Tal, (nome completo), nacionalidade, naturalidade, estado civil, regime de bens (se casado), data de nascimento (se solteiro), profissão, nº do CPF, documento de identidade, seu número, órgão expedidor e UF onde foi emitida (documentos válidos como identidade: carteira de identidade, certificado de reservista, carteira de identidade profissional, Carteira de Trabalho e Previdência Social, Carteira Nacional de Habilitação – modelo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 20/5/2013 -
Fisica Aluno
ETAPA 1 • Passo 1 (Aluno) Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo, retilíneo ,corforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nossa região , o único desvio da trajetória se deve á força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam dobre o próton. • Passo 2 (Equipe)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2013 -
Direito O aluno
O aluno deve trazer as questões resolvidas para a aula da semana 16, corrigindo fundamentadamente as alternativas que considerar erradas, bem como, anotando suas dúvidas que deverão ser esclarecidas pelo professor. 1- (TRT 9a. Região 2009) A respeito da boa-fé objetiva, considere as proposições a seguir: I. Tem origem nos ideais que orientaram a boa-fé germânica e é concebida pela doutrina dominante como um padrão jurídico de conduta reta, honesta e leal, especialmente para com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.330 Palavras / 14 PáginasData: 25/5/2013 -
Irformatica Dos Alunos
"O primeiro ponto a ser compreendido é o ego. Uma criança nasce sem qualquer conhecimento, sem qualquer consciência de seu próprio eu. E quando uma criança nasce, a primeira coisa da qual ela se torna consciente não é ela mesma; a primeira coisa da qual ela se torna consciente é o outro. Isso é natural, porque os olhos se abrem para fora, as mãos tocam os outros, os ouvidos escutam os outros, a língua saboreia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 26/5/2013 -
A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA COMUM
SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.................................................................................................... 4 2.DESENVOLVIMENTO..................................................................................... 5/6 3.CONCLUSÃO..................................................................................................... 7 4.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................. 8 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos o processo de inclusão de alunos com deficiência nas escolas comuns. No Brasil as leis, os projetos/estudos, são assuntos novos e ainda falhos, assim tornando-se um tema polêmico. Muitos acreditam e lutam para que ocorra o processo de forma eficaz, mas há aqueles que desacreditam e não incentivam. Alguns entrevistados concordam ao citar que é necessário uma adequação das escolas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2013 -
Quais Modificações A Psicanálise Poderia Trazer Ao Olhar Do Professor Para O Aluno No Cotidiano Da Sala De Aula?
Quais modificações a Psicanálise poderia trazer ao olhar do professor para o aluno no cotidiano da sala de aula? Responda pelo menos com duas afirmações: A psicanálise tem se constituído como um conhecimento novo na área educacional. Ela não pode fazer o papel de educação e não pode ser considerada salvação para todos os problemas educacionais, mas pode auxiliar no maior conhecimento do funcionamento mental e inconsciente dos sujeitos envolvidos nesse processo. A tarefa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Http://portal.estacio.br/home/aluno.aspx
2.4- Concurso de crimes. Pode haver concurso entre o atentado violento ao pudor e o estupro, desde que os atos libidinosos não precedam nem sejam dirigidos à realização do coito normal, ou seja, se forem praticados após a conjunção carnal, ou mesmo antes, mas, sem que seja “caminho” natural para a prática da mesma (ex.: coito anal, antes ou depois da conjunção carnal), haverá concurso entre atentado violento ao pudor e estupro. No que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2013 -
Elabore Um Algoritmo Em C#(Sharp) Dentro De Um Projeto //Application Console Que Capture Via Teclado Todos Os Dados Como Nome //endereço, Telefone, Fax, Email, E O "título" Do Livro Emprestado Para Um Aluno. //Faça Isso Enquanto O Usuário Da Bibli
using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; namespace ConsoleApplication1 { class Program { static void Main(string[] args) { int count = 0; // interface inicial Console.WriteLine(""); Console.WriteLine(" INCLUSAO PILHA"); Console.WriteLine("+--------------------+"); Console.WriteLine("| Menu Operacoes |"); Console.WriteLine("| 0 - Sair |"); Console.WriteLine("| 1 - Incluir |"); Console.WriteLine("| 2 - Excluir |"); Console.WriteLine("| 3 - Listar |"); Console.WriteLine("+--------------------+"); Console.WriteLine(""); string opcao = ""; // declarando as arrays aonde irão os nomes string[] livros = new string[5]; string[]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 6/6/2013