ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.837 Trabalhos sobre ESCOLA REFORÇO ESCOLAR. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Papel Do Psicologo No Contexto Escolar
O psicólogo no campo da educação, tem como compromisso, o desafio de enfrentar uma educação com relevante vulnerabilidade democrática, e social. Tem em vista a contribuição para uma prática um tanto quanto psicológica diante da queixa educacional. Levando em consideração as políticas publicas educacionais tradicionais e os resultados no cotidiano da escola. Existem problemas emergentes que custam a progredir, o investimento somado ao atual método de ensino aprendizagem proposto pelas políticas publicas, não vem acelerando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2012 -
Boudier: O Papel Da Escola Na Sociedade
Boudier: o papel da escola na sociedade Com vistas a continuar esta breve análise do aspecto educacional da obra de Pierre Bourdieu, apresento alguns desdobramentos de tal teoria para a compreensão de certos fenômenos da Sociologia Educacional. Conforme vimos nos resumo anterior, três conceitos fundamentamboa parte das análises que Pierre Bourdieu irá construir do mundo social (da alta costura até o funcionamento dos sistemas de ensino). No tocante à Educação, este autor irá investigar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2012 -
A Importância Da Alimentação Na Escola
A alimentação é foco de interações sociais desde a infância. Momentos de lazer giram em torno do consumo de alimentos e as escolhas alimentares caracterizam um padrão social étnico, estabelecendo vínculos entre os membros dos diferentes grupos sociais. Comer é um dos grandes prazeres da vida e através da alimentação o ser humano busca a própria satisfação. As escolhas alimentares dependem da história, cultura e ambiente, bem como das necessidades orgânicas de energia e nutrientes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2012 -
RESÍDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL "JOÃO DOMINGOS" BASEADO NOS 4RS (REDUZIR, RECICLAR, REPENSAR, REAPROVEITAR)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS RESÍDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA MUNICIPAL CORONEL “JOÃO DOMINGOS” BASEADO NOS 4RS (REDUZIR, RECICLAR, REPENSAR, REAPROVEITAR) Monografia apresentada a Universidade Federal de Lavras como parte das exigências do programa de Pós – Graduação do Curso de Educação Ambiental. RESUMO Este trabalho teve como objetivo conscientizar a comunidade escolar sobre a necessidade de divulgar técnicas de reciclagem, reutilização e redução dos materiais sólidos gerados pela escola e consequentemente pela comunidade local. Foi analisada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.207 Palavras / 29 PáginasData: 6/12/2012 -
REvisão Artigo Indisciplina Escolar
Com a massificação do ensino, a indisciplina e violência escolar tornaram-se fenómenos cada vez mais reiterados nas instituições escolares. A indisciplina refere-se a comportamentos ditos desviantes, por parte dos discentes, e que influenciam negativamente o clima de sala de aula. A problemática da indisciplina é uma das principais causas de dificuldades relacionais entre alunos-alunos e professores-alunos. Não obstante, não se poderá afirmar que são os educandos os principais causadores deste problema, mas os docentes também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 21/12/2012 -
ESCOLA BUGATTI - ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM MECÂNICA AUTOMOTIVA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE TECNOLOGIA CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO ESCOLA BUGATTI ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM MECÂNICA AUTOMOTIVA Acadêmica: Francele Cantarelli Kessler Matricula: 2210628 Professora Orientadora: Leonora Romano Santa Maria, 2008. “Aos sonhos não importa o preço.” Ettore Bugatti. ÍNDICE INTRODUÇÃO Título 6 Apresentação 6 Objetivo Geral 8 Objetivos Específicos 9 Justificativa 9 Contexto 15 DESENVOLVIMENTO Metodologia 18 DEFINIÇÕES GERAIS Caracterização do público-alvo 21 Agentes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.656 Palavras / 35 PáginasData: 27/12/2012 -
A Musicalização No Contexto Escolar
ALLEANDER PIMENTEL ELLEN PAULA LUCIENE NEGRINI A LINGUAGEM MUSICAL NO PROCESSO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CUIABÁ MARÇO DE 2012 ALLEANDER PIMENTEL DE BARROS ELLEN PAULA LUCIENE NEGRINI A LINGUAGEM MUSICAL NO PROCESSO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho acadêmico apresentado na disciplina de “Pesquisa na Educação”, do curso de Pedagogia 1º ano da UFMT. Professor: Manoel Motta CUIABÁ MARÇO DE 2012 Conteúdo 1. JUSTIFICATIVA 4 1.1 MUSICA NO CONTEXTO ESCOLAR 4 1.2. A LINGUAGEM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 29/12/2012 -
A «triangulação» Rumo à Sustentabilidade Nas Escolas…
Doutoranda: Helena Cristina Dias Carrega Aleluia Contato: helena.aleluia@gmail.com Trabalho realizado no âmbito do Seminário de Investigação-Ação e problemática de investigação em liderança educacional Doutoramento em Educação, especialidade em Liderança educacional Julho de 2012 Título: A «triangulação» rumo à sustentabilidade nas escolas… RESUMO Pretendemos, neste artigo, fundamentar, com a revisão da literatura, a nossa assunção de que são três as forças (daí o termo utilizado com alargamento do campo semântico – triangulação) que têm de estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.955 Palavras / 32 PáginasData: 6/1/2013 -
Curriculo Escolar
Podemos perceber que a cultura tem uma relação estreita com educação, pois através da educação a pessoa pode ampliar seu contato com diferentes culturas, ampliar seus conhecimentos aprender a respeitar diversas opiniões e formas de pensar. Todos nós temos cultura, e ela pode ser definida como o modo de ser, de agir e de pensar de cada grupo, povo, nação ao organizar sua vida social. A cultura surge da interação da sociedade com o meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 7/2/2013 -
Trabalhos Escolares
Desenvolvimento Sustentável O conceito de desenvolvimento sustentável tem suas raízes fincadas na ecologia e está associada à capacidade de reposição e regeneração dos ecossistemas. No entanto, a exigência de inserção da sustentabilidade em outros aspectos das relações sociais e do ser humano com a natureza fez com que alguns teóricos passassem a conceituar distintas dimensões desse conceito, que de modo geral, abriga as seguintes dimensões: Ecológica: diz respeito à conservação dos ecossistemas e pelo manejo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2013 -
Gestão Escolar
1. INTRODUÇÃO Em meio a tantas mudanças no mercado de trabalho surgiram novas possibilidades de atuação para o pedagogo. Neste relatório de estágio iremos abordar uma das varias áreas disponíveis o tempo atual. A observação e análise, de cunho qualitativo, que realizamos na Auto Escola CFC Ferrari a qual relataremos a identificação, localização, missão e objetivos. Com todas as possibilidades que o mercado nos permite seguir, percebemos que o pedagogo ainda se limita somente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.580 Palavras / 7 PáginasData: 20/2/2013 -
Organizaçao Escolar
2. DESENVOLVIMENTO 2.1 organização escolar Segundo “GROCHOSCA (2011)”, “a escola é o espaço na sociedade que produz os elementos da sua própria contradição, na medida em que a educação é dialética.” O papel da escola se modificou ao longo dos anos acompanhando os avanços e necessidades da sociedade, mudanças essa que foram significativas para o país, principalmente no que diz respeito ao funcionamento e acesso a população brasileira ao ensino publico. Novas formas de organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2013 -
Trabalho UAN Escolar - Unidade De Alimentação E Nutrição
1- Características Gerais Escola Santa Clara, Ensino Fundamental, particular, em alvenaria, localizada no centro da cidade de Guarapuava-PR, com alunos de primeira a nono ano, sendo um total de 252 alunos, com cinco turmas no período matutino, aproximadamente 112 alunos de primeira ao quinto ano e quatro turmas do sexto ao nono ano no período vespertino, com aproximadamente 140 alunos, sendo que cada turma deverá conter em média 28 alunos. As refeições serão distribuídas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2013 -
Responsabilidade Social E Meio Ambiente - Projeto: Escolas Mais Sustentáveis
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE ATIVIDADE COLABORATIVA ANÁPOLIS GOIÁS 2012 RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE ATIVIDADE COLABORATIVA Trabalho de Responsabilidade Social e Meio Ambiente apresentado como exigência parcial para a obtenção da nota do segundo período no curso de Bacharel em Ciência da Computação, na faculdade Anhanguera de Anápolis. ANÁPOLIS GOIÁS 2012 INTRODUÇÃO Nesse trabalho apresentamos um projeto de sustentabilidade pedido na aula tema sete, inovação e sustentabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2013 -
Evasão Escolar
ELABORAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 01. PROBLEMA ESCOLHIDO PARA A INTERVENÇÃO Abandono Escolar no Ensino Fundamental, a evasão escolar faz parte do contexto social e sugere análise especifica sendo motivo para reflexão. Formulação do problema: O plano de ação dá ênfase à problemática da prática pedagógica no Ensino Fundamental da Escola Municipal Miguel Arraes de Alencar para verificar por meio de observações feitas na escola, porque os alunos do ensino médio nos turnos matutino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.260 Palavras / 14 PáginasData: 17/3/2013 -
As Organizações Auxiliares Da Escola
A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE Durkheim acreditava que a sociedade teria mais benefícios pelo processo educativo. Em sua concepção , "a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta". E quanto maior for o processo, melhor será o desenvolvimento de uma parte da humanidade em que a educação esteja em desenvolvimento. As consciências individuais são formadas pela sociedade. Ela é o inverso do idealismo, de acordo com o qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.521 Palavras / 11 PáginasData: 17/3/2013 -
Primeiras Escolas De Psicologia
1- quais foram as primeiras escolas da psicologiaprimeiras escolas de psicologia Estruturalismo de Edward Bradford Titchener funcionalismo Wilhelm Wundt behaviorismo John Watson gestalt Kurt Koffka, Max Wertheimer, Wolfgang Kohler e a psicanalise de singmoud freud 2-o O ID O EGO EO SUPER-EGO entra em quais dessas escolas? qual função de cada? Psicanálise de Freud ,, Freud reavaliou essa distinção simples entre o consciente e o inconsciente e propôs os conceitos de *Id, **Ego e ***Superego.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2013 -
Obsidade Na Escola
urge com grande preocupação no que se refere às suas implicações, pois se estima que no Brasil, cerca de 15% das crianças são obesas. Países como Estados Unidos tem uma prevalência de 25%, em comparação aos 40% da sua população adulta. As crianças obesas sofrem duas vezes: Além de serem mais sensíveis e vulneráveis aos apelidos estúpidos e à discriminação nos esportes e na convivência social, ainda são vítimas de uma armadilha biológica. Mesmo se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2013 -
AGRESSIVIDADE NA ESCOLA
FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI - FECR A AGRESSIVIDADE INFANTIL NA UNIDADE ESCOLAR MARIA NATIVIDADE COELHO EM BETÂNIA DO PIAUÍ JAICÓS-PI 2012 A AGRESSIVIDADE INFANTIL NA UNIDADE ESCOLAR MARIA NATIVIDADE COELHO EM BETÂNIA DO PIAUÍ Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica Cristo Rei–FECR, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. JAICÓS-PI 2012 Esta Monografia foi submetida à coordenação do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Faculdade Evangélica Cristo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.556 Palavras / 39 PáginasData: 27/3/2013 -
Escola gestaltica
Ideológico ou senso comum => conhecimento passado de geração em geração. Religioso => origem do homem, seus mistérios e princípios morais. Filosófico => origem e o significado da existência humana. Científico => Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Deve ser obtido de maneira programática, sistemática e controlado, para que se permita a verificação de sua validade. Psicologia do senso comum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2013 -
Evasão Escolar No Eja
trabalho com alunos da eja, porque evasão escolar no ensino fundamental, pesquisa cientifica um marco importante no ensino na educação brasileira, há necessidades de atualização de uma aprendizagem contínua. A educação de jovens e adultos mas eficaz, um trabalho é resultado de uma investigação que surge de um currículo escolar. Este estudo é feito através de pesquisas, questionários e entrevistas em busca de aprimoramento na gestão escolar. Os jovens e adultos buscam hoje a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2013 -
Indisciplina Escolar
RESUMO Neste trabalho, buscaremos estudar a disciplina em sua forma de atuação nas escolas. No primeiro capítulo estudaremos as concepção de disciplina e quais as implicações que esta possui no contexto escolar. Perceberemos que a disciplina é um problema com muitas variações e que necessita de uma definição clara sobre a forma que se pode atuar para a resolução desta em sala de aula. No segundo capítulo, estudaremos a questão dos desafios do professor, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2013 -
Explique A Escola Jusnaturalista
Para esta escola o direito é um conjunto de idéias ou superiores, eternos, uniformes, permanentes, imutáveis, outorgados ao homem pela divindade quando ele foi criado, afim de traçar-lhe o caminho a seguir de detalhar a conduta humana a ser mantida. Suas raízes achavam-se nos pensadores gregos, na idéia de um direito universal e válido para todos os homens. Por meio de Tomás de Aquino, o cristianismo entedia-o como as regras que o homem deveria seguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 2/4/2013 -
GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER RAQUEL PINHEIRO BRUN – RU: 287005 – 2008/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de História, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de Arte, Pesquisa e Prática Profissional- A aula e Pesquisa e Prática Profissional- Contexto Escolar. SORRISO – MT. 2.010. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.737 Palavras / 11 PáginasData: 6/4/2013 -
Curriculo Escolar
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE HISTORIA LEILIANE MORAIS ABITIBOL CURRÍCULO ESCOLAR São Luís 2013 LEILIANE MORAIS ABITIBOL CURRÍCULO ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso de História da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA para obtenção de nota da disciplina Sociologia da educação. Professor: Antonio José de Araujo São Luís 2013 DÁ CONCEITUAÇÃO Na concepção de Bobbitt (apud Maria Francisca, 2007, p. 63): “ Currículo é visto como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2013