Projeto Ludico Na Educaçao Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
43.167 Trabalhos sobre Projeto Ludico Na Educaçao Infantil. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto sistema solar educação infantil
TEMA: Era uma vez o Sol, a Terra e a Lua. . . JUSTIFICATIVA: Em comemoração à os cinquenta anos que o homem pisou na Lua e o centenário de astronomia a Escola Alfa propõe como tema de estudo e investigação o sistema solar como forma de introduzir os alunos a ciência e estimular sua curiosidade, como forma de perpetuação do conhecimento. OBJETIVO GERAL: Estimular o interesse dos alunos pelo sistema solar, para que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2019 -
IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA -DOURADOS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE PESQUISA INDIVIDUAL AURENI FERREIRA RODRIGUES RA: PNAES: FERRAMENTA INDISPENSAVEL PARA OS ESTUDANTES DE BAIXA RENDA. DOURADOS / MS 02/05/2016 Tema: A importância do Lúdico na educação infantil (quatro a cinco anos). De acordo com Vygotsky (1991), a brincadeira é entendida como atividade social da criança, cujo, a natureza é a origem especifica, são elementos essenciais para construção de sua personalidade e compreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2019 -
APRENDER BRINCANDO: A IMPORTÂNCIA DO ELEMENTO LÚDICO NA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
APRENDER BRINCANDO: A IMPORTÂNCIA DO ELEMENTO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTI. Ana Carolina Pamplona Katia Emília Maciel Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED1546) – Estágio 21/10/2019 1 INTRODUÇÃO A história descreve que a educação infantil no Brasil, e no mundo, passou por longos períodos de privações sociais, marcadas, principalmente, pela falta de acesso das famílias à educação. A compreensão sobre a criança vem passando por mudanças ao longo dos tempos, mas não de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.429 Palavras / 50 PáginasData: 10/10/2019 -
Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
A escola parte da concepção socioconstrutivista interacionista, que valoriza o contexto sociocultural e econômico e os saberes que as crianças trazem para a escola. O que pauta o trabalho da equipe pedagógica é o respeito pela realidade de cada um, respeitando de forma processual a aprendizagem de cada aluno e visando a formação de cidadãos críticos, participativos e criativos, bem como cidadãos de valores que respeitem a diferença. O professor é o mediador da aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2019 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORNARI, Emerson Oliveira RU: 1121907 RESUMO O atual trabalho aqui feito têm o objetivo de demonstrar o valor do Lúdico, brincadeiras e jogos na Educação Infantil. Como crianças conseguiram evoluir, aprender e se desenvolver através do lúdico, de jogos e brincadeiras, tornando-se crianças felizes e com maior capacidade de aprendizado. Através do Lúdico crianças conseguiram um maior desempenho, um aprendizado mais completo e a criatividade aumentou, consideravelmente, ampliou-se a capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.548 Palavras / 23 PáginasData: 18/10/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Estágio Educação Infantil A IMPORTÃNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Mônica dos Santos Augusto Prof. Orientador Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (1666) – Estágio Educação Infantil 15/12/2018 RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a respeito da importância do lúdico para o desenvolvimento infantil, sob a perspectiva do brincar como uma das mais importantes ferramentas de aprendizagem para crianças em idade compreendida à Educação Infantil. Jogos, brinquedos e brincadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.723 Palavras / 11 PáginasData: 18/10/2019 -
O SURGIMENTO DO LÚDICO E SEU USO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O SURGIMENTO DO LÚDICO E SEU USO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Milena dos Santos Couto Gago[1] RESUMO: Este trabalho apresenta uma reflexão acerca das relações envolvendo o lúdico na educação infantil, que vem cada vez mais perpetuando o ambiente escolar, desde os primórdios de seu surgimento. O mundo atual compreende os jogos e as brincadeiras como parte do processo educacional do educando, produzindo excitações mentais capazes de revelar desejos, medos e anseios; bem como criar conflitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.718 Palavras / 7 PáginasData: 7/11/2019 -
PROJETO EDUCAÇÃO INFANTIL BRINQUEDOS
INTRODUÇÃO A importância do Brincar na Educação Infantil é um tema que demonstra a importância do lúdico no ensino das crianças, pois o brincar permite à criança experimentar a construir conhecimentos. Além de a criança aprender a dominar sentimentos e fazer representações do mundo exterior e agir sobre o mesmo. O brincar faz parte da vida do ser humano e para a criança, o brincar é a possibilidade de demonstrar seus conhecimentos. Dessa forma, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 12/11/2019 -
Projeto de Intervenção Educação Infantil
Universidade Cruzeiro do Sul Nome do Polo/Campus: Polo Ever Nome do Curso: Pedagogia RGM do Aluno: 16385926 Disciplina: Projeto de Intervenção Nome da Atividade: Educação Infantil Nome do Tutor: Adriana Bento A Importância do Brincar no Processo de Aprendizagem da Criança. Nos tempos atuais, a criança é vista como uma cidadã com direitos; entre eles o direito ao brinquedo e a brincadeira. A criança não nasce sabendo brincar, ela aprende conforme a cultura em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2019 -
O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL
O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL Acadêmica: Fabia Mores Miranda orientadora: Debora Grei do Nascimento Resumo O presente artigo tem como finalidades de mostra a importância do lúdico no processo de aprendizagem das crianças em seus atores de aprender, juntamente com sua família e comunidade, com isso adotando a utilização de ferramentas que podem utilizar na aprendizagem dos alunos, de formas prazerosas. Nos dias de hoje, o processo de ensino-aprendizagem necessita cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.301 Palavras / 18 PáginasData: 20/2/2020 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES ELAINE CRISTINA RAMOS SIMÕES IZÍLDIO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PESSOA - PB 2019 LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ELAINE CRISTINA RAMOS SIMÕES IZÍLDIO Artigo apresentado ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa e à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, como um dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação do Prof. Me. Carlos Ovídio Lopes de Mendonça Netto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.167 Palavras / 17 PáginasData: 27/2/2020 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA Educação Ambiental na Educação Infantil Debora Samantha Gonçalves RA: 0503941 Lidiane Fernanda S. da Rosa RA: 1896762 Roselaine Àvila dos Santos RA: 1884590 Suélem Ramos Miato RA: 1873599 Taís Tamara S. de Souza RA: 1865942 Viviane Andrade Gomes RA: 1896710 Polo: São Leopoldo-RS 2019 Sumário 1. Tema _________________________________________________________03 2. Situação problema ______________________________________________03 3. Justificativa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2020 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA Educação Ambiental na Educação Infantil Debora Samantha Gonçalves RA: 0503941 Lidiane Fernanda S. da Rosa RA: 1896762 Roselaine Àvila dos Santos RA: 1884590 Suélem Ramos Miato RA: 1873599 Taís Tamara S. de Souza RA: 1865942 Viviane Andrade Gomes RA: 1896710 Polo: São Leopoldo-RS 2019 Sumário 1. Tema _________________________________________________________03 2. Situação problema ______________________________________________03 3. Justificativa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2020 -
O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL MALHEIROS, Layla Daiane de Jesus,.1 REINALDIN, Nayanna 2 RESUMO Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras fazem parte do universo infantil como o elo de ligação entre o mundo real e o mundo da fantasia. O presente artigo tem por objetivo tratar do lúdico como mais uma ferramenta a ser utilizada por educadores no processo educativo, demonstrando que trabalhar ludicamente é também trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.613 Palavras / 19 PáginasData: 20/3/2020 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FCJP – FACULDADE CIDADE DE JOÃO PINHEIRO GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARIANNE SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PINHEIRO – MG 2016 MARIANNE SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso desenvolvido durante a disciplina de TCC II para fins avaliativos. Orientador (a): JOÃO PINHEIRO – MG 2016 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.055 Palavras / 21 PáginasData: 22/3/2020 -
O LÚDICO E A BRINQUEDOTECA: SEU USO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Capturar título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. BENTO, Ruth Ferreira. O Lúdico e a Brinquedoteca: seu uso na educação infantil. 2015. Número total de folhas 29. Projeto de Ensino (Graduação em pedagogia) - UNOPAR. Universidade Norte do Paraná, Sinop, 2015. RESUMO O projeto destaca a necessidade e importância do lúdico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.606 Palavras / 31 PáginasData: 25/3/2020 -
Projetos e Praticas de Ação Pedagógica Educação Infantil
* Situação problema: Sabemos que a inclusão social na primeira infância é a base para o desenvolvimento do caráter humano. Após presenciamos tragédias ligadas ao desrespeito e a intolerância no ambiente escolar desenvolvemos o projeto “EU E O MUNDO” visando proporcionar às crianças do 2° ano do ensino fundamental , um estudo acerca do universo social ao seu redor , afim de explorara receptividade ás diferenças, aprender sobre o respeito e ética, incentivar construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2020 -
Análise de Projeto Político Pedagógico da Escola “Uni Berçário e Educação Infantil”
RELATÓRIO REFLEXIVO Para realização do estágio curricular em Pedagogia 1 – Educação Infamtil, foi necessário a leitura do Projeto Político Pedagógico da Escola “Uni Berçário e Educação Infantil ” situada no Sidil, rua Piauí, nº 1311, localizada na cidade de Divinópolis – MG, onde será realizado o estágio. foi necessário a leitura do Projeto Político Pedagógico O objetivo geral descrito no PPP é garantir uma educação de qualidade que promova o processo ensino aprendizagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2020 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DE MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS: DO DESAFIO AOS RESULTADOS
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA – SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇAO PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gecilva Marcia Martins Afonso Cláudio/2018 1.Tema O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Delimitação do tema: A presente pesquisa delimitar-se-á a compreensão do que é ludicidade e como utilizar recursos lúdicos em sala de aula da educação infantil, avaliando sempre os resultados das atividades lúdicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.231 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2020 -
Projetos de Ação Pedagógica na Educação Infantil
Título: Brincando com Música Tema: Conhecendo o mundo através da música Situação – problema: Desconhecimento por parte dos educadores em delimitar a prática ao repertório infantil comercial a cultura musical infantil. Criando o conceito que na escola a criança só deve escutar músicas infantis. Justificativa: A música trabalhada no ensino infantil é de extrema influência para o crescimento cognitivo e emotivo. Quando trabalhada sem limitar o repertório é uma possibilidade poderosa de integração social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2020 -
Projeto Meio Ambiente Para Educação Infantil
Projeto: Meio Ambiente para Educação Infantil! Aprender através de vídeos, desenhos educativos, com explicações, e também na pratica, é uma das melhores formas de desenvolver no estudante individualmente e também na comunidade escolar, a necessidade de se tornarem ecologicamente instruídos e, portanto, capazes de contribuir para a construção de um futuro sustentável, e um mundo melhor para todos. Este projeto tem por objetivo principal, desenvolver no aluno com extensão à nossa comunidade escolar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2020 -
Projeto de Leitura - Educação infantil
EMEI RAIO DE SOL TEMA: LITERATURA INFANTIL PROJETO: “ Projeto de Leitura a partir da história de "Romeu e Julieta" (Ruth Rocha) PROFESSORA : ROSANA SANTOS DE FREITAS BANSTARCK TURMA: INFANTIL II – A / INTEGRAL INTRODUÇÃO De acordo com os referenciais curriculares, as crianças refletem e gradativamente tomam consciência do mundo de diferentes maneiras em cada etapa do seu desenvolvimento. As transformações que ocorrem em seu pensamento se dão simultaneamente ao desenvolvimento da linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2020 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resultado de imagem CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – FAVENI O JOGO E A BRINCADEIRA NAS AULAS DE ARTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Estudo de Caso do Centro de Educação Infantil Lucia Waltiman Martins ANGELA GORETTI DE PAULO DIAS ARIPUANA/MT 2019 Resultado de imagem CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – FAVENI O JOGO E A BRINCADEIRA NAS AULAS DE ARTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Estudo de Caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.373 Palavras / 34 PáginasData: 27/5/2020 -
PRÁTICA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APENAS UMA REFLEXÃO
UNIVERSIDADE DE UBERABA CLÁUDIA LÚCIA PASSOS A PRÁTICA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APENAS UMA REFLEXÃO GOVERNADOR VALADARES 2020 UNIVERSIDADE DE UBERABA A PRÁTICA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APENAS UMA REFLEXÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba, como parte dos requisitos para obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. UBERABA - MG 2020 JUSTIFICATIVA E DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA A principal motivação para sustentar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 13/7/2020 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA - EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA COMER PARA PODER CRESCER Alunas: Camila Souza Gomes RA 1967193 Michelle Camargo Lasnou RA 1905416 Tatiana Vieira Paiva RA 2047354 Polo Objetivo Aquarius 2020 Sumário 1 TEMA 3 2 SITUAÇÃO PROBLEMA 3 3 JUSTIFICATIVA E EMBASSAMENTO TEÓRICO 3 4 PÚBLICO ALVO 4 5 OBJETIVOS 4 6 PERCURSO METODOLÓGICO 4 7 RECURSOS 5 8 CRONOGRAMA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 28/8/2020