O Cronograma de Biologia
Por: jesscar • 15/8/2019 • Trabalho acadêmico • 254 Palavras (2 Páginas) • 173 Visualizações
1ª SEXTA-FEIRA | 2ª SEXTA- FEIRA | 3ª SEXTA-FEIRA | 4ª SEXTA-FEIRA | |
TEMA | HIGIENE PESSOAL | A IMPORTÂNCIA DA VACINAÇÃO | URGÊNCIA E EMERGÊNCIA | PRINCIPAIS DOENÇAS TRANSMISSIVEIS EM CRIANÇAS E COMO PREVINIR |
OBJETIVO | Perceber a importância dos hábitos de higiene pessoal; Desenvolver independência para manter sua higiene pessoal; Refletir sobre as suas ações diárias em relação a sua saúde; Identificar a necessidade de contribuir para manter seu ambiente familiar e escolar organizado e limpo, valorizando as atitudes relacionadas com o bem estar individual e coletivo; Estimular para a prática correta de higiene. | Perceber a importância da vacinação; Explicar a importância da vacina e para que ela serve; Minimizar o medo e a não aceitação da vacinação; estimular a vacinação. | Ensinar os principais números de emergência e quando ligar; Explicar as principais estratégias de como prevenir acidentes; Trabalhar os métodos para o cuidado de feridas; Perceber a importâncias das consultas medicas; Entender quais são e para que serve os principais instrumentos utilizados na área da saúde. | Entender as principais doenças transmissíveis entre as crianças e suas formas de prevenção; Perceber as formas de vulnerabilidade para adquirir tais doenças; Estimular a independências para prevenção e cuidado individual.
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ATIVIDADE | Será realizada de forma lúdica através de vídeos, desenhos e palestras curtas, brincadeiras | Será realizada de forma lúdica através de vídeos, desenhos e palestras curtas, régua de escala de sentimentos | Será realizada de forma lúdica através de vídeos, desenhos, elabororação de placas decorativos com os números de emergências, perguntas | Será realizada de forma lúdica através de vídeos, desenhos e palestras curtas, brincadeiras |
RECURSO | Recursos visuais, desenhos, brincadeiras | Recursos visuais, desenhos, brincadeiras | Recursos visuais, elaboração de placas decorativas, desenhos | Recursos visuais, desenhos, brincadeiras |
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