Atividades Aquáticas 11º Semana

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TATIANE CORREIA EKER LOPES – 8053334

PORTFÓLIO

                                                                

Centro Universitário Claretiano

Licenciatura em Educação Física

Atividades Aquáticas

Tutora Raquel Daffre de Arroxellas

VITORIA/ES

2018

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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso: Licenciatura em Educação Física
Disciplina: Atividades Aquáticas
Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas	R.A.: 8053334
Aluno: Tatiane Correia Eker Lopes	Turma: DGEFL1801VITA0S

PLANO DE AULA – POLO AQUÁTICO OLIMPICO

Instituição de Ensino: EMEF Santo Expedito

Data: 15/06/2018.

Duração da aula: 50 minutos.

Turma: 9º ano do ensino fundamental.

População-alvo: 40 alunos, entre 13 e 16 anos.

Objetivo(s) da aula: Compreender a modalidade do polo aquático olímpico.

Conteúdos da aula: História e regras do polo aquático olímpico.

Desenvolvimento da aula:

• 1º momento: Iniciar a aula perguntando aos alunos se conhecem algum esporte olímpico aquático ou se já ouviram falar sobre o polo aquático.

• 2º momento: Após as respostas, desenvolver em sala de aula a apresentação da teoria do polo aquático olímpico, através de slides, com duração de 30 minutos.

• 3º momento: Para melhor entendimento, os alunos serão divididos em 8 grupos e terão 20 minutos para resolução de atividades e compreensão do conteúdo.

Recursos Materiais: Sala de aula equipada com data show.

Avaliação: Os alunos serão avaliados durante a aula, através da observação do interesse e participação dos mesmos, e no decorrer da correção das atividades propostas. 

PLANO DE AULA - BIRIBOL

Instituição de Ensino: EEEM Professor Xavier

Data: 14/06/2018.

Duração da aula: 50 minutos.

Turma: 2º ano do ensino médio.

População-alvo: 30 alunos, entre 15 e 18 anos.

Objetivo(s) da aula: desenvolver atividades relacionadas a modalidade de biribol.

Conteúdos da aula: Desenvolvimento prático do biribol.

Desenvolvimento da aula:

• 1º momento: Em sala, relembrar conhecimentos do biribol realizado na aula anterior, deixando claro que a partida será um momento de vivencia da prática, onde não será realizado partida oficial, somente apresentação do esporte. Duração de 10 minutos.

• 2º momento: os alunos devem seguir para a área da piscina organizando-se em quatro equipes formadas por 4 alunos e três reservas cada. A primeira partida, com duração de 10 minutos ou 12 pontos, participa equipe A e B com um aluno na arbitragem. A equipe C e D deve observar a partida e aguardar sua vez de jogar na arquibancada. Duração 30 minutos