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ROTEIRO PARA ATIVIDADE DIVERSIFICADA DE GEOGRAFIA 

Por:   •  1/11/2019  •  Seminário  •  531 Palavras (3 Páginas)  •  263 Visualizações

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Aluno(a):________________________________________________________[pic 1][pic 2]

2º ano           Pró: _____________________        Data:_____/_____/_____

I unidade              Peso: 4,0                        Consegui:_____________

Início:_______________       Término:________________

ROTEIRO PARA ATIVIDADE DIVERSIFICADA DE GEOGRAFIA – I ETAPA

INSTRUÇÕES:

🡺 CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

- Participação na execução da atividade.

- Coerência de ideias.

- Domínio do conteúdo.

1º Momento – Legenda das Paisagens (1,0)

O aluno irá retirar de uma caixa legendas que deverá colar embaixo da foto que estará no quadro. Cada aluno deverá fazer isso duas vezes. As legendas serão:

  • Paisagem Natural
  • Paisagem Cultural
  • Paisagem Mista

A intenção é que eles reconheçam nas imagens a presença dos elementos naturais, culturais ou de ambos. Atrás das legendas já terá uma fita dupla face para que eles retirem e só precisem colar na imagem que eles reconhecem como a da legenda. Cada acerto deverá valer 0,5 décimos.  

OU

Os alunos receberão as imagens impressas numa folha e as legendas também, nesse momento terão que recortar e colar as legendas embaixo das fotos. Nesse caso, receberão 10 imagens impressas coloridas e 15 legendas, cada acerto valerá 0,1 décimo, totalizando 1,0 ponto.

2 º Momento – VERDADEIRO OU FALSO?? (1,0)

Nesse momento os alunos receberão placas que de um lado terá escrito Verdadeiro e do outro Falso. A professora fará 5 perguntas a respeito dos assuntos de Paisagem e Zona Rural e urbana e os alunos terão que levantar a placa com o que acredita ser a resposta correta. A professora deverá ter uma tabela com o nome dos alunos para marcar com um X no que eles optaram como resposta. A placa devera ser feita de papel cartão colado com um palito de picolé e o nome verdadeiro ou falso impresso e colado nessa placa.  Cada acerto deverá valer 0,2 décimos, totalizando 1,0 ponto por essa questão.

AFIRMATIVAS:

  1. As paisagens naturais não sofreram nenhuma modificação ao longo do tempo. FALSO
  2. Elementos culturais é o conjunto dos elementos construídos por pessoas. VERDADEIRO
  3. A chamada zona rural é onde prevalece o maior número de construções, prédios e circulações de pessoas. FALSO
  4. Os moradores da zona urbana dependem do campo para produção de alimentos. VERDADEIRO
  5. O prefeito é o responsável pela administração do município. VERDADEIRO

3º momento – Jogo da Memória Zona Rural e Zona Urbana (1,0)

Nesse momento os alunos, em duplas, deverão jogar o jogo da memória que de um lado terão imagens das zonas estudadas e do outro terá o nome ZONA RURAL ou ZONA URBANA. O jogo deverá ter 8 peças, 4 com imagens e 4 com os nomes. A ideia é que eles joguem supervisionados pela professora, conforme forem terminando, deverão passar para a etapa 3.

4º Momento – Zona Rural ou Zona Urbana: em qual delas eu vivo? (1,0)

Nessa etapa os alunos irão ler um pequeno texto a respeito da zona rural e da zona urbana, responder algumas questões relacionadas ao texto e depois ilustrar qual zona vivem.

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