A atividade prática supervisionada (ATPS): Genetica

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Farmácia

2ª série

Genética

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

José Eduardo Peixoto

Centro Universitário Anhanguera Leme

Farmácia - 2ª série - Genética

José Eduardo Peixoto

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades descritas a seguir.

 Adquirir espírito crítico e responsabilidade que lhe permita uma atuação profissional

consciente, dirigida para a melhoria da qualidade de vida da população humana.

 Identificar e compreender conceitos importantes em genética e biologia molecular,

bem como as conseqüências e implicações de suas alterações.

 Atualizar-se sobre pesquisas e desenvolvimento da área em questão.

DESAFIO

Os alunos, divididos em equipes, terão a possibilidade de ampliar seus conhecimentos

sobre os mistérios da genética e conhecer esse maravilhoso universo, suas possibilidades,

avanços, desafios e discussões polêmicas que permeiam esta área.

Primeiramente, os grupos trabalharão com o software Family Tree Builder 4.0,

desenvolvendo suas próprias árvores genealógicas, com o número desejado de gerações, a

fim de produzir análises e avaliações genéticas pessoais. Em Seguida, irão escolher uma

Síndrome resultante de alterações cromossômicas, e construir um de folder explicativo sobre

a mesma. Em todas estas atividades, serão trabalhados os conceitos genéticos e doenças

gênicas causadas por mutações cromossômicas.

Este desafio é importante para que você aprenda como ocorrem as transmissões dos

caracteres através das gerações, o que pode dar errado e os caminhos que estão sendo

traçados nesse sentido.

Objetivo do desafio

Construção de Folder explicativo sobre uma síndrome resultante de alterações

cromossômicas.

Produção Acadêmica

 Relatórios parciais.

 Utilização de software Family Tree Builder 4.0 para geração de árvores

genealógicas.

 Construção de Folder.

 Apresentação final dos resultados em Power Point.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de 4 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.

Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Farmácia - 2ª série - Genética

José Eduardo Peixoto

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Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em papel branco, formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo: