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Curta Ciência em Biologia

Por:   •  22/1/2017  •  Trabalho acadêmico  •  419 Palavras (2 Páginas)  •  289 Visualizações

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Projeto – IPEC V

Título: [Ciência em Movimento] ou [CineCiência] – provisóriamente-

Introdução:

O projeto consiste de uma elaboração de uma Semana Cultural (com 2 ou 3 dias de duração) que envolva os alunos do ensino fundamental (a partir do 7º ano) e ensino médio no aprendizado, desenvolvimento  e produção de um curta metragem para exibição e avaliação.

Justificativa:

O projeto visa ensinar temas relacionados a Ciência usando a cultura pop e ficção científica de maneira lúdica. Temas envolvendo ciência são muitas vezes vistos de maneira errônea no dia-a-dia e promovendo o envolvimento dos alunos nesse projeto possibilitaria uma visão ampliada dessa realidade.

Objetivo Geral:

A produção do festival de filmes deverá ser realizada pelos alunos e professores que estiverem engajados na supervisão do projeto, pois se tratando de um projeto multidisciplinar poderá abordar várias disciplinas de maneira prática e fazendo uma conexão com as disciplina de Ciências, Biologia, Química e Física.

Objetivo Específico:

Os alunos serão orientados pelos professores primeiramente com pequenas oficinas para desenvolvimento e logísticas das filmagens para que os grupos façam a construção de histórias e personagens bem desenvolvidas utilizando materiais e técnicas que possam ser achados em casa. Serão mostradas nas oficinas técnicas de filmagem, maneira de como se fazer roteiro e storyboards  e vídeos de exemplo para que os alunos usem a sua própria criatividade e criem seus filmes.

Desenvolvimento do Projeto:

Primeiramente serão ministradas as oficinas de filmagem, organização e divisão dos grupos para que os subgêneros dos filmes sejam distribuídos. Vários subgêneros podem ser adicionados para maior riqueza dos projetos (drama, comédia, terror, ação, aventura, etc.). Os alunos terão supervisão dos professores para surgimento de ideias de temas (exemplo: criar um filme de zumbis utilizando bonecos e brinquedos em filmagem de stop-motion usando como tema principal da história uma doença fictícia que criaria essa condição). Logo em seguida os filmes (que deverão ter entre 10 e 20 minutos de duração) serão passados para as turmas e serão avaliados.

Culminâcia:

O projeto deve se estender ao longo do bimestre para dar tempo suficiente dos alunos criarem seus projetos. A produção do filme será avaliada e exibida em caráter de festival no dia marcado do acontecimento da feira, através de sessões cinematográficas em salas e auditórios disponibilizadas pela escola.

Avaliação:

Os alunos serão avaliados pelos professores tanto pela qualidade quanto criatividade dos filmes. Os roteiros e personagens também serão avaliados pela comissão julgadora previamente escolhida pelos responsáveis pelo projeto. Notas serão dadas a cada filme e será eleito um vencedor do festival para estimular a competitividade entre alunos.

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