Enfermegem

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Enfermagem

1ª Série

Humanização na Assistência

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

. Favorecer a aprendizagem.

. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Aline Mide Romano de Barros

Centro Universitário Anhanguera Leme



COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades descritas a seguir.

. Entender o Homem como ser humano e centro das relações humanas, bem como

compreender o fenômeno do cuidado como essencialmente humano e complexo,

reconhecendo as variadas formas de interpretação e suas implicações na prática da

Enfermagem.

. Analisar criticamente o processo de humanização das relações de cuidado prestadas

pelos profissionais de saúde no contexto do SUS e identificar os impactos do

movimento pela humanização da saúde na qualidade da assistência prestada aos

indivíduos.

Produção Acadêmica

. Relatórios parciais.

. Confecção de Manual.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de 5 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.

Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

. em papel branco, formato A4;

. com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

. fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

. espaçamento de 1,5 entre linhas;

. se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

. com capa, contendo:

. nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

. nome e RA de cada participante;

. título da atividade;

. nome do professor da disciplina;

. cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

Neste desafio, os alunos deverão propor o modelo de um de Manual de

Humanização, o qual deverá ser construído com embasamento na legislação vigente no

Brasil sobre as políticas de humanização.



Primeiramente, os alunos realizarão estudos teóricos e construirão textos parciais para

posteriormente, construir o manual propriamente dito. Esta primeira fase é importante para

que os grupos