A Educação Física Adaptada

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PLANO DE AULA

Acadêmicos: Guilherme Chaida, Gustavo Cordeiro, Kauan Yuri, Marcos Aurélio, Matheus Eduardo e Ramon Lopes.

Local/espaço: Qudra poliesportiva.

Duração: 50 Min. 1ª Aula.

1.  RECURSOS DIDÁTICOS

• Espaço amplo (quadra), Bolas, objetos que façam barulho e vendas.

1. OBJETIVO (S)

• Trabalhar e aprimorar a velocidade, agilidade, coordenação motora.
• Proporcionar a integração dos alunos.
• Identificar a importância do Guia (comunicação oral) e dos sentidos.
• Perceber a noção do espaço e do seu próprio corpo.

1. CONTEÚDOS

• Atividades com adaptações para alunos com deficiência visual.
• Socialização dos alunos.

1. ATIVIDADES

Pega-pega adaptado: A atividade consiste em um pega-pega tradicional com adaptações, os alunos estarão dispostos em duplas, um com visão e o outro sem a visão. Uma das duplas iniciará sendo os pegadores, quando pegar alguém aquele que foi pego passará a ser o pegador, juntamente com o colega que está com ele.

Chute ao gol para deficientes visuais: Um aluno com visão será o goleiro e os demais estarão com venda, e o outro será o seu guia. Forma-se uma fila e com o auxilio da bola com guizo eles irão chutar, com isso cada um dos integrantes realizará a atividade.

Chocalho: Será realizado um grande circulo, e um aluno será escolhido para ficar dentro do circulo vendado e ao som do chocalho, o aluno deverá procurar a pessoa que está segurando o chocalho.

Corrida: Os alunos estarão dispostos em duplas, um com venda e um sem a venda, e serão divididos em grupos, dentro desses grupos terão as duplas que irão disputar uma corrida com a dupla do outro grupo, a atividade acaba quando todos participarem, o grupo que somar mais vitórias será o vencedor.

Circuito guiado: Em duplas, um aluno guiará o outro através de comandos sonoros para realizar o circuito proposto pelo professor.

Futsal para pessoas com deficiência visual: reconhecer o ambiente através de sons emitidos na trave, depois formar equipes de 5 jogadores cada.