Exercícios - Leis de Mendel
Tese: Exercícios - Leis de Mendel. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: estelassouza • 22/9/2013 • Tese • 1.447 Palavras (6 Páginas) • 855 Visualizações
Exercícios - Leis de Mendel
1. Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou
experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses,
Mendel usou este tipo de vegetal por que:
A) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência
da autofecundação.
B) a semente apresenta apenas dois cotilédones, que absorvem as reservas alimentares
para a nutrição do embrião e o desenvolvimento das ervilhas.
C) as características anatômicas das suas flores facilitam a fecundação cruzada e assim
possibilitam a observação das características genéticas puras.
D) os grãos de pólen são transferidos para o estigma de um mesmo estróbilo, já que as
folhas modificadas situam-se muito próximas umas das outras.
E) o número de descendentes por geração é pequeno e as gerações são longas, o que
facilita a observação das características da flor e da semente.
2. Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o QI, a altura e os talentos
artísticos podem ser diferentes entre esses indivíduos. A melhor explicação para essas
diferenças é que:
A) a hereditariedade e o ambiente não possuem influência sobre a expressão dos
fenótipos.
B) o ambiente e os genes interagem no desenvolvimento e expressão das características
herdadas.
C) o genótipo dos gêmeos depende da interação da dieta e do controle hormonal.
D) as características QI, altura e talentos artísticos dependem apenas do ambiente.
E) os alelos responsáveis por essas características possuem efeito fenotípico múltiplo.
3. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os conceitos aos
respectivos termos.
I – Genoma
II – Crossing over
III – Fenótipo
IV – Alelo
V – Gene
( ) troca de fragmentos de cromossomos homólogos na primeira divisão da meiose.
( ) conjunto de genes organizados nos cromossomos.
( ) segmento do DNA capaz de transcrever uma molécula de RNA.
( ) atuam sobre a mesma característica, mas não são obrigatoriamente iguais.
( ) conjunto de características detectáveis de um indivíduo. A seqüência correta é:
A) II, I, V, IV e III
B) III, II, I, V e IV
C) II, I, III, V e IV
D) IV, II, I, III e V
E) I, II, V, IV e III
4. Nos seus experimentos realizados com ervilha, Mendel pôde:
A) Deduzir que a transmissão de características só acontece em ervilha;
B) Entender que a transmissão de características acontece de uma geração para outra,
através de fatores segregantes;
C) Compreender que os fatores hereditários transmitidos estavam localizados em
estruturas cromossômicas homólogas.
D) Concluir que a transmissão de características não acontece por fatores hereditários.
E) Concluir que cada característica é determinada por 2 (dois) ou mais pares de fatores.
5. A Segunda Lei de Mendel postula:
a) Distribuição conjugada dos genes.
b) Segregação independente.
c) Troca de partes entre cromossomos.
d) Importância da recessividade.
6. Uma herança é dita quantitativa quando:
a) A soma das informações genéticas determinam o fenótipo do organismo.
b) Apenas um único par de alelos condiciona o fenótipo do organismo.
c) Existe um gradiente de fenótipos possíveis determinados pela quantidade de alelos
dominantes do genótipo.
d) Dois pares de alelos condicionam o fenótipo do organismo.
7. Se num cruzamento teste encontramos a proporção fenotípica 1:1, isto é 50% da
progênie com fenótipo dominante e 50% com fenótipo recessivo, podemos concluir
corretamente que:
A) o genótipo do indivíduo testado era homozigoto;
B) o genótipo do indivíduo testado era heterozigoto;
C) ambos os genótipos dos indivíduos cruzados eram homozigotos;
D) ambos os genótipos dos indivíduos cruzados eram heterozigotos.
8. Sobre o albinismo podemos afirmar corretamente, que se trata de uma doença de pele:
A) causada pelo gasto de toda a melanina, ocasionada pela exposição contínua ao sol;
B) de origem fúngica, resultando na despigmentação da pele, pelo consumo da melanina
por fungos;
C) metabólica hereditária, resultando de disfunção gênica na produção de melanina
D) metabólica alimentar, resultando de uma alimentação pobre no aminoácido tirosina
9. Um homem e sua esposa,
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