Fisica prática supervisionada

INTRODUÇÃO

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação;

 Promover a aplicação das teorias e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir:

 Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;

 Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;

 Avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;

 Atuar em equipes multidisciplinares.

ETAPA 1:

Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto.

Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemática adequada.

Passo 1:

Será realizada aqui a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) em pés (Valor obtido através de uma tabela).

1 pé=0,3048 metros

x pé=300000 metros

x=300000/0,3048

x=984251,96 pé

Considerando a unidade adquirida na fonte http://www.sportnautica.com.br/unidades.htm cujo valor de um pé corresponde a 0,3048 e utilizando uma *regra de 3 obtém se o valor de 300 km (300000 metros) em pés que corresponde a aproximadamente 984251,96.

Passo 2:

Em relação ao projeto de amerissagem na água (pouso) será de 100 km da cidade de Parnaíba. Será realizada aqui a conversão desse valor para milhas náuticas.

1 milha náutica=1852,2 metros

X milhas náuticas=100000 metros

X=100000/1852,2

X=53,9898 milhas náuticas

Considerando a unidade adquirida na fonte http://www.sportnautica.com.br/unidades.htm cujo valor de uma minha náutica corresponde a 1852,2 metros e utilizando novamente a regra de 3, obtém se o valor de 100 km (100000 metros) em milhas náuticas que corresponde a aproximadamente 53,9898.

Passo 3:

Neste passo será feita apenas a leitura do texto “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em: http://defesabr.com/Tecno/tecno SARA.htm. Acesso em: 28 mar. 2012.

Passo 4:

Nesta etapa será estipulada a velocidade media em um percurso a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km do local da amerissagem cujos primeiros 50 km foi percorrido a uma velocidade de 300 Km/h e a segunda parte a 400 Km/h.

Vm=ΔS/ΔT (Percurso)

Onde: ΔS: espaço total percorrido e T:tempo total utilizado no percurso.

Para isso necessita calcular o tempo gasta com a primeira e a segunda parte do percurso.

Sendo:

Vm1=ΔS1/ΔT1 (percurso 1, ou seja, os primeiros 50 km).

300=50/ΔT1

ΔT1=50/300

ΔT1=5/30 horas

Vm2=ΔS2/ΔT2