Estudo Dirigido de Psicologia em Saúde

FACESA

Aluna: Amanda Carolina Silva Barbosa

Matricula: 202010067

Enfermagem Noturno 3º Semestre

Estudo Dirigido de Psicologia em Saúde – Professor André Luiz

1. O que significa Behaviorismo? Explique o papel desta teoria
2. Qual o objetivo do Behaviorismo em relação à Psicologia?
3. Quem são os seus principais expoentes e quais as suas ideias principais?
4. Qual o papel do ambiente no processo de determinação do comportamento? Explique
5. O que é a lei do efeito? Qual o seu teor?
6. O que é a lei do exercício? O que preconiza?
7. Caracterize a aprendizagem por ensaio e erro de Thorndike
8. Monte um exemplo de um processo de condicionamento respondente.
9. O que é condicionamento operante?
10. O que é reforço?
11. Explique o reforço positivo e exemplifique.
12. Como se caracteriza o reforço negativo. Exemplifique.
13. Qual o papel da punição no processo de reforçamento?
14. O que é extinção do comportamento?
15. Caracterize o condicionamento simples.
16. Na situação em que uma mãe vê o filho chorando num supermercado porque quer uma barra de chocolate. A mãe fica impaciente, exige que o filho pare de chorar, mas ele não para, ela perde a paciência e lhe dá o chocolate. Esta mãe está fazendo que tipo de ação do ponto de vista de Skinner? Justifique sua resposta.
17. Descreva a função e os efeitos da punição.
18. Diferencie reforço negativo e punição.
19. Caracterize a punição positiva.
20. Caracterize a punição negativa.
21. O que são esquemas de reforço?
22. Crie um exemplo de reforçamento por razão fixa.
23. Crie um exemplo de reforçamento por intervalo fixo.
24. Exemplifique uma situação que envolva reforçamento por razão variável.
25. O que é reforçamento continuo?
26.  Dê exemplo de um reforçamento por intervalo variável.
27. Caracterize o Behaviorismo metodológico.
28. Caracterize o Behaviorismo radical.
29. Qual o papel da mente na perspectiva Watsoniana?
30. Explique o paradigma S => R.

                                                                     Respostas 

     1) O que significa Behaviorismo? Explique o papel desta teoria.

O behaviorismo ou comportamentalismo, foi uma antiga corrente da psicologia, que estudava o comportamento reflexo, partindo do condicionamento.  Esta corrente psicológica não aceita qualquer relação com o transcendental, com a introspecção e aspectos filosóficos, mas pretende estudar comportamentos objetivos que podem ser observados.

          2). Qual o objetivo do Behaviorismo em relação à Psicologia?

 Objetiva estudar a psicologia através da observação do comportamento, com embasamento em metodologia objetiva e científica fundamentada na comprovação experimental, e não através de conceitos subjetivos e teóricos da mente como sensação, percepção, emoção e sentimentos.

3). Quem são os seus principais expoentes e quais as suas ideias principais?

Skinner não se preocupava com os sentimentos, com o que acontece na mente humana. Ele acreditava que tudo podia ser controlado a partir do comportamento manifesto e que os materiais obtidos através da observação dos fatos eram a melhor forma de fazer ciência. A base dessa maneira de pensar é o empirismo, doutrina filosófica que refere que a totalidade da aprendizagem humana é decorrente das experiências realizadas pelo homem no contato com o meio.

 Watson defende que o comportamento do indivíduo pode ser moldado e ajustado, capaz de fazer com que uma criança tivesse determinada formação de caráter ou exercesse qualquer profissão que escolhessem para ela, por exemplo.

Pavlov é o comportamento visível, já que o comportamento pode ser medido, ao contrário do pensamento. Pavlov deu assim início à sua análise sobre o comportamento humano com uma ênfase nos reflexos, que são nada mais do que a resposta automática aos estímulos do ambiente que nos rodeia.

4). Qual o papel do ambiente no processo de determinação do comportamento? Explique.

  O ambiente e um cenário imprescindível, que talvez favoreça ou dificulte o comportamento. O indivíduo não é um ser passivo diante do meio ambiente, mas como alguém que está inserido e assume um autocontrole sobre o meio, pois seu comportamento molda e modifica, constituindo assim uma cultura.

5) O que é a lei do efeito? Qual o seu teor?

A lei do efeito caracteriza-se na ideia que todo e qualquer ato que produz satisfação vai-se associar a essa situação. E assim sempre que essa situação se reproduz, a probabilidade de repetição do ato é maior do que anteriormente. A punição e o desprazer não se comparam em absoluto ao efeito positivo da recompensa a uma determinada resposta; o efeito de prazer é, portanto, o que fixa a resposta.

Assim, pode-se concluir que qualquer comportamento de um organismo vivo tende a repetir-se se existir recompensa assim que ele o emitir. Por outro lado, o comportamento tenderá a não acontecer, se o organismo for castigado após a sua ocorrência.

6) O que é a lei do exercício? O que preconiza?

E a lei segundo a qual, quanto mais vezes for induzido um estímulo-resposta, designadamente se for acompanhado de resultados positivos, mais duradouro se tornará o conhecimento adquirido. Preconiza que os processos complexos do comportamento, dentre eles os pensamentos são constituídos por associação de elementos simples.

7). Caracterize a aprendizagem por ensaio e erro de Thorndike.

Segundo Thorndike, aprendizagem consiste na formação de ligações (conexões) estímulo-resposta (E-R) que se originam a partir de impulsos diretos para a ação, e não a partir da consciência ou de ideias. Essas conexões são fortalecidas, ou seja, tenderão a se repetir, quando provocam satisfação, ou são enfraquecidas, e tenderão a não se repetir quando provocam desconforto.

8) Monte um exemplo de um processo de condicionamento respondente.