Ava Desenvolvimento Pessoal E Profissional 5-10

Aula 5

1- Observar e compreender os sinais emitidos...

2- 1 e 2

3- Problema de semântica

4- O medo de falar em publico é normal...

Aula 6

1- I, II, III e IV.

2- . I, II e III.

3- Questionar o salário e os benefícios oferecidos pela empresa é o principal ponto da entrevista.

4 - O objetivo é observar o comportamento dos candidatos em situação de interação, então é importante se dispor a participar ativamente.

Aula 7

1-. Implantou uma rede local privativa, com funcionalidades similares à da internet, que dará suporte à comunicação, ao gerenciamento e ao planejamento dos seus negócios.

2- I, III e IV.

3- V, V, F, V, F.

4- Usufruir das vantagens que a tecnologia oferece é exclusividade de profissionais que são experts em informática e internet.

Aula 8

1- A situação apresentada pelo texto mostra um desequilíbrio no orçamento do casal

2- O texto 2 é falso e contraria o texto 1.

3- I e IV

4- F, V, F, V, V

Aula 9

1- refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços.

2- do mito da democracia racial.

3- existia preconceito e discriminação racial no Brasil.

4- situações cotidianas em que os negros sofrem preconceito racial.

5- O racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado.

6- Não-negros têm rendimentos maiores que os dos negros com o mesmo nível de escolaridade.

Aula 10

1- no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor.

2- as cotas têm o propósito de promover condições mais igualitárias de acesso à universidade a grupos sociais desfavorecidos.

3- o Brasil é um país profundamente miscigenado, no qual é difícil estabelecer classificações étnico-raciais.

4- nos Estados Unidos nunca houve preconceito racial contra negros.

5- elas podem ter por critérios raça, gênero, condição social, orientação sexual e deficiência física.

6- o primeiro trecho ressalta uma postura segundo a qual as cotas raciais constituem uma política inadequada por acionarem a categoria raça.