PLANO DE AULA UTILIZANDO A METODOLOGIA ABP.

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

COORDENAÇÃO UAB/UNEMAT

PLANO DE AULA UTILIZANDO A METODOLOGIA ABP.

Trabalho elaborado pela acadêmica: Leiliane Barbosa Figueiredo Eduardo, matriculado no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UNEMAT pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) como exigência Parcial da disciplina: FUNDAMENTOS PRÁTICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA, ministrada Pelo prof. Rodrigo Barretto Vila.

Jauru-MT, 05/05/2014.

PLANO DE AULA

SÉRIE: 8º ano do Ensino Fundamental

DISCIPLINA: Biologia

CONTEÚDO: Gravidez na Adolescência

Gravidez precoce no País

“A adolescência quase nunca é vivenciada com simplicidade. Frequentemente é um momento instável, os sentimentos dos jovens não são mais de como criança, tampouco como os de adulta. A adolescência caracteriza-se por um período de descobertas do mundo dos grupos de amigos, de uma vida social mais ampla. Assim a gravidez pode vir a interromper na adolescente esse processo de desenvolvimento próprio da idade, fazendo assumir responsabilidade e papéis de adulta antes da hora, já que dentro em pouco verá obrigada dedicar-se aos cuidados maternos. O prejuízo é duplo: Nem adolescente plena, nem adulta inteiramente capaz”.

SITUAÇÃO DO PROBLEMA:

A cada 100 bebês que nascem no Brasil, 19 são filhos de mães com idade entre 10 e 19 anos, segundo os dados do Ministério da Saúde divulgados em 2011. Em números absolutos, são cerca de 560 mil bebês de mães adolescentes. Muitos, não?! Só eles lotariam os novos estádios construídos para Copa do Mundo de 2014.

OBJETIVOS:

* Conscientizar sobre as doenças sexualmente transmissíveis.

* O uso dos métodos contraceptivos.

* A Orientação da família, escola e sociedade.

* Os cuidados durante a gravidez.

* Conscientizar sobre os riscos e problemas de uma gravidez indesejada.

METODOLOGIA:

Apresentar a turma uma aula dialogada e expositiva, sobre a gravidez na adolescência e suas consequências, os cuidados durante a gravidez, os métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis.

Elaborar um texto com a turma sobre os assuntos abordados, valorizando as idéias e perspectivas que serão apresentadas pelos alunos, frisando o objetivo do trabalho com a turma e a interação entre eles.

CRITÉRIOS DE NOTAS

- Nota para participação no grupo de estudo;

- Nota para as estratégias elaboradas;

- Nota para os comentários que expõe os resultados.

ATIVIDADES

- Realizar a leitura e a discussão em grupo sobre o enunciado do problema apresentado, - Elaborar um texto sobre os assuntos abordados.

CONCLUSÃO:

Espera-se que os alunos tenham entendido sobre as competências responsáveis sobre contracepção e as repercussões da interrupção da gravidez, e tenham compreendido a contracepção como responsabilidade masculina e feminina e que, no caso de uma gravidez na adolescência o abortamento provocado implica sempre riscos para a saúde física e psíquica da mulher e determina sempre a perda de uma vida humana:

REFERÊNCIA:

http://www.brasilescola.com/biologia/gravidez-adolescencia.htm

http://www.blogbrasil.com.br/riscos-da-gravidez-na-adolescencia-periodo-fragil/