ATPS BANCO DE DADOS

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª. Série Programação em Banco de Dados

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Gerson Giuliangeli Faculdade Anhanguera de Osasco Roberto da Silva Lobo Faculdade Anhanguera de Osasco

CST em Gestão da Tecnologia da Informação – 2ª Série – Programação em Banco de Dados

Gerson Giuliangeli, Roberto da Silva Lobo

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Compreende tecnologias relacionadas à comunicação e processamento de dados e informações.  Abrange ações de concepção, desenvolvimento, implantação, operação, avaliação e manutenção de sistemas e tecnologias relacionadas à informática e telecomunicações.  O desenvolvimento de sistemas informatizados desde a especificação de requisitos até os testes de implantação, bem como as tecnologias de comutação, transmissão, recepção de dados, podem constituir-se em especificidades desse eixo.

Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas em cada uma das Etapas.

Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  Organizar-se, previamente, em equipes de 2 a 5 participantes.  Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.  Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  Em papel branco, formato A4.  Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm.  Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta.  Espaçamento de 1,5 entre linhas.  Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.  Com capa, contendo:  Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina.  Nome e RA de cada participante.  Título da atividade.  Nome do professor da disciplina.  Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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Gerson Giuliangeli, Roberto da Silva Lobo

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DESAFIO

A empresa COMABEMX2 Ltda., empresa do ramo de produtos alimentícios, está reestruturando seu servidor de Banco de Dados. Diante desta demanda, está em busca de uma consultoria para desenvolver um projeto de melhoria do controle e pesquisa das informações disponíveis no banco de dados. Para essa atividade você deverá montar uma equipe que fará o papel da consultoria, e desenvolverá tal projeto conforme especificação do banco de dados a seguir:

Estrutura do Banco de Dados proposta:

Banco: Estoque - Tabela: Produto (codigo_produto varchar(10)PK, descricao varchar(50) not null, unidade varchar(10) not null, categoria integer(3)FK not null, valor_unit decimal(10,2) not null) - Tabela: Categoria (codigo_categoria integer(3)PK, descricao varchar(50) not null) - Tabela: Ocorrencias:(codigo_produto varchar(10) not null, descricao varchar(50) not null, unidade varchar(10) not null, categoria integer(3) not null, valor_unit decimal(10,2) not null, operacao varchar(40), usuario_logado varchar(40), data_ocorrencia varchar(30))

Objetivo do Desafio Desenvolver um projeto de melhoria do controle e pesquisa das informações disponíveis no banco de dados.

ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas)

 Aula tema: SQL: Comandos Select - cláusulas e comando Insert.

Esta atividade é importante para que você compreenda os comandos básicos de pesquisa e manipulação de dados. A proposta dessa etapa é a execução das instruções SQL de forma a realizar a inserção e pesquisa de dados no banco de dados. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe) Criar e executar 6 registros na tabela “Categoria” sendo que o primeiro deverá ser “Laticínios” e 15 registros na tabela “Produto” sendo que 5 deles deverão pertencer à categoria “Laticínios”. Utilizar o comando “INSERT” de forma que todos os produtos inseridos tenham sua categoria inserida na tabela “Categoria”.

Passo 2 (Equipe) Criar e executar uma instrução SQL (Structured Query Language) que gere uma listagem de todos os produtos ordenados por descrição, mostrando os seguintes campos: codigo_produto, descricao, unidade e categoria, sendo que o último deverá apresentar a descrição constante na tabela “Categoria” e não o código da tabela “Produto”.

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