Administraçãohdusahudhusa
Trabalho Escolar: Administraçãohdusahudhusa. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: ale0101 • 13/8/2014 • 224 Palavras (1 Páginas) • 968 Visualizações
Aula-tema 05: Crises Cambiais e a Experiência Latino-americana na década de 1990
Esta atividade é fundamental para que você entenda melhor o regime cambial de currency board e por que a Argentina, na década de 1990, não o abandonou mesmo sabendo que não estava obtendo sucesso com sua adoção.
Estudamos nesta aula-tema que, no modelo de regime cambial chamado de currency board, o país fixa sua taxa de câmbio com uma moeda estrangeira forte e só pode emitir moeda nacional se houver a mesma quantidade de moeda estrangeira em estoque, assegurando sua conversibilidade e proporcionando credibilidade em sua política cambial. É o que chamamos de lastro.
Vimos também que esse modelo foi adotado na Argentina nos anos 90 como forma de controlar a inflação herdada das crises dos anos 70 e 80, as quais haviam acarretado altos endividamentos, falta de credibilidade e aumento significativo da inflação. om base nessas informações, desenvolva os passos 1 e 2, conforme segue:
Passo 1: Leia o capítulo:
5.4 “O regime de currencyboard: ascensão e queda na Argentina”, do livro-texto.
Leia também o Resumo e os Conceitos Fundamentais desta aula-tema.
Passo 2: Responda por escrito em, no máximo, 15 linhas:
Por que a Argentina não se desfez do currencyboard antes da deterioração das condições que pudessem sustentar o regime, ou seja, antes de seu fracasso?
Importante: Para desenvolvimento e apresentação da atividade, utilize o template disponibilizado (CLIQUE AQUI).
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