Algoritimo

EMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

CONSTRUINDO ALGORITMOS

SEABRA

2011

CONSTRUINDO ALGORITMOS

Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Linguagens e Técnivas de Programação I.

Prof.ª Veronice de Freitas

Seabra

2011

SUMÁRIO

 INTRODUÇÃO______________________________________________3

 DESENVOLVIMENTO

Algoritmo para calcular o consumo_______________________________4

Algoritmo para calcular o salário de um segurado do instituto nacional do seguro social (INSS) ______________________________________5/6/7

Algoritmo que possibilita certo desconto de um valor de acordo com a tabela____________________________________________________8/9

Algoritmo para calcular média_______________________________10/11

Algoritmo converso de decimal para binário_______________________12

Traduzir para linguagem lógica algum conceito de Fundamentos da Administração da Informação e construa a respectiva tabela-verdade¬¬__13

 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Conclusão ________________________________________________14

 REFERÊNCIAS____________________________________________15

algoritmos:

O primeiro: Escreve o pseudocódigo tendo como base um exemplo dado pelos professores.

O segundo: Crie um algoritmo que receba pelo teclado o nome de um Funcionário e seu salário bruto. Se o salário for acima de R$1.000,00, calcule 11% de desconto de INSS; se não, calcule 9%. Ao final, exiba o nome do funcionário, o salário bruto e o salário com desconto do INSS.

O terceiro: Para criar um algoritmo em que, dada uma tabela como base, calculasse o valor de desconto concedido, de acordo com o valor da compra. Ao final deveria ser apresentado o nome do cliente e o valor de desconto.

O quarto: Dado um algoritmo que possibilitava calcular a média das notas de cinco alunos, fosse feita as alterações necessárias para que tal algoritmo fosse capaz de mostrar a média da turma e também imprimisse quantos alunos tinha nota abaixo da média.

O quinto: Fazer um algoritmo que convertesse números decimais para binário

Parte II

A segunda parte do trabalho é pra traduzir para linguagem lógica algum conceito de Fundamentos da Administração da Informação e construísse a respectiva tabela-verdade.

PARTE