Atps Teoria

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Ciência da Computação

6 ª Série

Teoria da Computação

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo

professor, e que tem por objetivos:

 Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o

exercício profissional.

 Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a

realidade.

 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

André Ricardo Jovetta

Faculdade Anhanguera de Limeira

Walter Gima

Faculdade Anhanguera de Limeira

.

Ciência da Computação - 6 ª Série - Teoria da Computação

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

 Compreender tecnologias relacionadas à comunicação e processamento de dados e

informações.

 Desenvolver sistemas informatizados desde a especificação de requisitos até os testes

de implantação, bem como as tecnologias de comutação, transmissão, recepção de

dados, podem constituir-se em

especificidades desse eixo.

 Abranger ações de concepção, desenvolvimento, implantação, operação, avaliação e

manutenção de sistemas e tecnologias relacionadas à informática e telecomunicações

 Compreender o desenvolvimento de sistemas informatizados desde a especificação

de requisitos até os testes de implantação, bem como as tecnologias de comutação,

transmissão, recepção de dados, podem constituir-se em especificidades desse eixo.

DESAFIO

A administração do sistema penitenciário brasileiro vem representando um dos maiores

desafios para o Governo Federal, pois nos últimos anos a população carcerária vem

crescendo de forma expressiva tornando a realização de atividades cotidianas mais difíceis.

Como uma das medidas para melhorar a segurança, o Governo Federal pretende criar um

modelo de segurança padrão a ser implantado nos presídios. Esse modelo é baseado em

estudos lógicos e computacionais para desenvolver melhorias em diversos setores e

procedimento de segurança dos presídios. Por meio de modelos lógicos computacionais o

projeto visa mapear ações, traçar um modelo de execução e gerar diagramas para ilustrar e

validar estes procedimentos. A empresa em que sua equipe trabalha foi selecionada por

meio de licitação do Governo Federal para desenvolver o projeto de melhorias para os

presídios. Sua equipe conta com seu professor para orientação no desenvolvimento projeto

e aprovação do conteúdo produzido pela equipe de desenvolvimento.

Objetivo do Desafio

O objetivo deste desafio consiste na elaboração de relatórios com diversos modelos lógicos

computacionais ilustrando soluções de processos realizados nas unidades prisionais.

Livro Texto da Disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser

utilizado para solução do desafio:

LEWIS, Harry R; PAPADIMITRIOU, Christos H. Elementos de Teoria da Computação. 2ª

ed. Porto Alegre: Bookman, 2000.

André Ricardo Jovetta, Walter Gima

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Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo

grupo. Para tanto, os alunos deverão:



organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes;



entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e



observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

ETAPA 1