Ava Aula Tema 1
Trabalho Escolar: Ava Aula Tema 1. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Fefeu • 23/3/2014 • 965 Palavras (4 Páginas) • 1.812 Visualizações
1- Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo.
No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que:
I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a visão de mundo da cada pessoa.
II) Existem visões de mundo diferentes, portanto as diferentes visões podem ser classificadas como certas e erradas, boas ou ruins.
III) A visão de mundo funciona como um ponto de referência a partir do qual cada pessoa pode interpretar e dar significado a realidade que a cerca.
IV) Como a cultura regional influencia a todos, pode-se afirmar que pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas.
Resposta : III e I
I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a visão de mundo da cada pessoa.
III) A visão de mundo funciona como um ponto de referência a partir do qual cada pessoa pode interpretar e dar significado a realidade que a cerca.
2- Para responder esta questão, considere a frase abaixo, que foi atribuída a Santo Agostinho (on line): “Dois homens olharam através das grades da prisão; um viu a lama, o outro as estrelas.” Fonte: Disponível em http://pensador.uol.com.br/autor/santo_agostinho, acesso em 01/12/2013.
Qual das ideias a seguir traduz melhor o significado da frase:
Resp: a visão de mundo holística pressupõe que a complexidade das pessoas
3- Para responder a esta questão, primeiro analise a charge abaixo, obra do cartunista Duke satirizando as várias reinvindicações dos manifestantes durante os protestos no Brasil em Junho/2013.
Fonte: http://busca.uol.com.br/imagem/detalhes.html?q=protestos+charges&imgurl=http://imguol.com/c/noticias/2013/06/21/21jun2013
Há relação entre a mensagem da charge e alguns dos princípios propostos pela declaração chamada “The Earth Charter Initiative”. Identifique quais dos princípios podem fazer frente às críticas contidas na charge:
I) Prevenir dano como melhor método de proteção ambiental e, quando o conhecimento for limitado, assumir uma postura de precaução.
II) Defender os direitos de todos, sem discriminação, para um ambiente social apoiado na dignidade humana, saúde e bem-estar espiritual, com especial atenção aos direitos dos povos indígenas e minorias.
III) Garantir a generosidade e a beleza da Terra para gerações presentes e futuras.
IV) Garantir que as atividades e instituições econômicas em todos os níveis promovam o desenvolvimento humano de modo equitativo e sustentável.
V) Fortalecer as instituições democráticas em todos os níveis e assegurar transparência e responsabilidade na gestão pública, inclusive na participação e tomada de decisão e acesso a justiça.
Estão corretas apenas as afirmativas:
II, IV e V
II) Defender os direitos de todos, sem discriminação, para um ambiente social apoiado na dignidade humana, saúde e bem-estar espiritual, com especial atenção aos direitos dos povos indígenas e minorias.
IV) Garantir que as atividades e instituições econômicas em todos os níveis promovam o desenvolvimento humano de modo equitativo e sustentável.
V) Fortalecer as instituições democráticas em todos os níveis e assegurar transparência e responsabilidade na gestão pública, inclusive na participação e tomada de decisão e acesso a justiça.
4- Leia atentamente os textos a seguir:
Texto 1A revolução tecnológica contribui na aproximação das pessoas, no autoconhecimento e no conhecimento do Planeta, por outro lado, poderá trazer riscos a humanidade (Souza, 2004, citado por Ozaki, 2011).
Texto 2(...) os principais problemas referentes à ciência e tecnologia são a transição da pesquisa pura na direção da pesquisa aplicada, devido ao financiamento comercial; considerações éticas e o bem da sociedade; o uso da tecnologia
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