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Canhão de Gauss

Por:   •  27/3/2017  •  Pesquisas Acadêmicas  •  542 Palavras (3 Páginas)  •  330 Visualizações

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Projeto de Estudo Dirigido

Curso/Disciplina: Engenharia Elétrica/Eletromagnetismo

Professor: Édy Carlos Monteiro

Atividade: Estudo Dirigido (ED)     

Prazos de entrega: cada etapa desse projeto de ED deve ser entregue ao professor até as seguintes datas:

  • 1ª etapa: 08/03/2017
  • 2ª etapa: 05/04/2017
  • 3ª etapa: 12/04/2017

       

Objetivo: Este projeto de ED tem o objetivo de fazer com que o aluno se aprofunde sobre os temas principais abordados em sala de aula, pesquisando, projetando e analisando um “Canhão de Gauss” por indução magnética.

Desenvolvimento de competências:

Competências

Onde, como e de que forma serão/foram trabalhadas?

Comunicação ( X )

Os alunos deverão apresentar o trabalho numa competição realizada em sala de aula.

Liderança ( X )

Um dos alunos será o líder do grupo, responsável pela entrega e organização do trabalho.

Aceitação de desafios ( X )

O desafio desse trabalho é preparar uma apresentação teórica e experimental sobre temas da matéria, cumprindo os prazos de entrega de cada etapa do trabalho.

Trabalho sob pressão ( X )

Os alunos têm prazos de entrega do trabalho e participarão de uma competição em sala de aula.

Trabalho em equipe ( X )

O grupo deverá se organizar para cumprir os prazos e elaborar o trabalho de pesquisa, planejamento e execução do trabalho.

Relações Interpessoais ( X )

Os alunos realizarão o trabalho em grupo.

Criatividade ( X )

Os alunos devem ter criatividade na preparação e execução do trabalho.

Flexibilidade (   )

Instruções: Cada grupo de 4 ou 5 alunos de trabalho deve desenvolver um “Canhão de Gauss” por indução magnética.

As etapas do trabalho são:

Pesquisa bibliográfica

Projetar, construir e analisar um "Canhão de Gauss" por indução magnética.

Objetivo: alcançar a maior velocidade de lançamento do projétil (esfera de aço)

Introdução teórica: explicar o princípio de funcionamento do Canhão de Gauss

Resultados experimentais: medir a velocidade de lançamento do projétil para diferentes configurações, otimizando o canhão de Gauss.

Competição: os canhões serão testados em sala de aula, ganhando a competição o canhão que lançar o projétil (esfera de aço) com maior velocidade (maior alcance horizontal).

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