Como Fazer Um Relatori Tecnico

1- INTRODUÇÃO

2- PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS

3.1- MATERIAIS

DATA:_____/____/_____

1- OBJETIVO

3.2- EQUIPAMENTOS

3.3- MÉTODOS

2- RESULTADOS E DISCUSSÕES

3- CONCLUSÃO

MODELO DE RELATÓRIO TÉCNICO

1 – INTRODUÇÃO

(Parte teórica, relacionada ao estudo em questão)

2 – OBJETIVO

(Objetivo do trabalho ou do relatório)

3 – PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS

3.1 – MATERIAIS

(Todos os materiais utilizados para o experimento)

3.2 – EQUIPAMENTOS

(Todos os equipamentos utilizados para o experimento)

3.3 – MÉTODOS

(Apresentar a metodologia utilizada para o experimento. Ex: métodos,

procedimentos, equações utilizadas e etc.)

4 – RESULTADOS E DISCUSSÕES

(O resultado alcançado e a sua justificativa baseado no estudo teórico –

item 1 – com citação de autores. Utilização de tabelas, gráficos e etc.)

5 – CONCLUSÃO

(A conclusão dos ensaios realizados)

6 – BIBLIOGRAFIA

(Listar toda a bibliografia consultada, conforme norma)

Ex:

Artigo de periódico

ANKARA, A., ARI, H.B., 1996, “Determination of hot crack susceptibility in

various kinds of Steels”, Materials & Desing,Vol. 17, n. 5,pp. 261-265

Livro.

KOU,S., 1987, Welding Metallurgy, New York, John Wiley & Sons, Cap. 11

“Solidification cracking of the fusion zone”, pp.211-236

1) O triplo do quadrado do número de filhos de Pedro é igual a 63 menos 12 vezes o número de filhos. Quantos filhos Pedro tem?

Sendo x o número de filhos de Pedro, temos que 3x2 equivale ao triplo do quadrado do número de filhos e que 63 - 12x equivale a 63 menos 12 vezes o número de filhos. Montando a sentença matemática temos:

3x2 = 63 - 12x

Que pode ser expressa como:

3x2 + 12x - 63 = 0

Temos agora uma sentença matemática reduzida à forma ax2 + bx + c = 0, que é denominada equação do 2° grau. Vamos então encontrar as raízes da equação, que será a solução do nosso problema:

Primeiramente calculemos o valor de Δ:

Como Δ é maior que zero, de antemão sabemos que a equação possui duas raízes reais distintas. Vamos calculá-las:

A raízes encontradas são 3 e -7, mas como o número de filhos de uma pessoa não pode ser negativo, descartamos então a raiz -7.

Portanto:

Pedro tem 3 filhos.

2) Uma tela retangular com área de 9600cm2 tem de largura uma vez e meia a sua altura. Quais são as dimensões desta tela?

Se chamarmos de x altura da tela, temos que 1,5x será a sua largura. Sabemos que a área de uma figura geométrica retangular é calculada multiplicando-se a medida da sua largura, pela medida da sua altura. Escrevendo o enunciado na forma de uma sentença matemática temos:

x . 1,5x = 9600

Que pode ser expressa como:

1,5x2 - 9600 = 0

Note que temos uma equação do 2° grau incompleta, que como já vimos terá duas raízes reais opostas, situação que ocorre sempre que o coeficiente b é igual a zero. Vamos aos cálculos:

As raízes reais encontradas são -80 e 80, no entanto como uma tela não pode ter dimensões negativas, devemos desconsiderar a raiz -80.

Como 1,5x representa a largura da tela, temos então que ela será de 1,5 . 80 = 120. Portanto:

Esta tela tem as dimensões de 80cm de altura, por 120cm de largura.

3) O quadrado da minha idade menos a idade que eu tinha 20 anos atrás e igual a 2000. Quantos anos eu tenho agora?

Denominando x a minha idade atual, a partir do enunciado podemos montar a seguinte equação:

x2 - (x - 20) = 2000

Ou ainda:

A solução desta equação do 2° grau completa nós dará a resposta deste problema. Vejamos:

As raízes reais da equação são -44 e 45. Como eu não posso ter -44 anos, é óbvio que só posso ter 45 anos. Logo:

Agora eu tenho 45 anos.

4) Comprei 4 lanches a um certo valor unitário. De outro tipo de lanche, com o mesmo preço unitário, a quantidade comprada foi igual ao valor unitário de cada lanche. Paguei com duas notas de cem reais e recebi R$ 8,00 de troco. Qual o preço unitário de cada produto?

O enunciado nos diz que os dois tipos de lanche têm o mesmo valor unitário. Vamos denominá-lo então de x.

Ainda segundo o enunciado, de um dos produtos eu comprei 4 unidades e do outro eu comprei x unidades.

Sabendo-se