Conhecimentos Gerais

(FUVEST) O tema “teoria da evolução” tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da América, com algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a polêmica está centrada no termo teoria que, no entanto, tem significado bem definido para os cientistas. Sob o ponto de vista da ciência, teoria é:

Escolha uma:

a. Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é considerada uma verdade incontestável.

b. Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos naturais relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles.

c. Uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para explicar fatos do cotidiano.

d. Sinônimo de lei científica, que descreve regularidades de fenômenos naturais, mas não permite fazer previsões sobre eles.

e. Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental.

Questão 2

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Texto da questão

Por qual meio Gleiser expõe as tentativas de descrever os fundamentos, as condições, as leis, a estrutura básica, as causas ou princípios primeiros, bem como o sentido e a finalidade da realidade como um todo ou dos seres em geral?

Escolha uma:

a. Análise do meio material.

b. Análise apenas do meio natural.

c. Por meio do questionamento metafísico.

d. Por meio da capacidade dos fenômenos.

e. Análise apenas do meio material.

Questão 3

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Texto da questão

A incorporação da TIC nas instituições educacionais caracteriza-se por dois componentes de aprendizagem. Quais são elas?

Escolha uma:

a. A instituição educacional e o Estado.

b. O método experimental e aplicado.

c. A ciência e tecnologia.

d. O homem e a natureza.

e. O que aprende e o que ensina.

Questão 4

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Texto da questão

(FUVEST) São características do conhecimento científico:

Escolha uma:

a. Conhecimento ocasional, assistemático, ametódico, que não procede com rigor de método ou de linguagem.

b. Conhecimento programado, sistemático, metódico,