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Disciplina Pré-Cálculo

Portfólio N° 03 Sistemas lineares, Trigonometria,

Equação exponencial

:: Portfólio

OBJETIVO

Espera-se que o aluno trabalhe com os seguintes ass

untos: Sistemas Lineares, Trigonometria (aplicação

em

Vetores), Equações Exponenciais e Logaritmo.

ORIENTAÇÃO

O Portifólio deverá ser postado no Portal do Conhec

imento Eniac, o arquivo deverá ter extensão .doc, .

docx ou

.pdf;

Deverá conter capa oficial com nome completo, curso

, turma e horário;

ATENÇÃO: Exercício sem desenvolvimento não será cor

rigido;

As respostas deverão aparecer de forma clara, orden

ada e COMPLETA;

A entrega deverá ser feira na data marcada, conform

e orientação do professor.

DESCRIÇÃO BASEADA NO LIVRO TEXTO

Utilize os livros abaixo relacionados para auxiliar

no desenvolvimento dos exercícios propostos:

1. Fundamentos de Matemática Elementar, de Gelson I

ezzi e Carlos Murakami, da Editora Atual;

2. Matemática no Ensino Médio, de Márcio Cintra Gou

lart, da Editora Scipione;

3. Livro texto, Empreendedorismo – Módulo Básico, U

nidade III Matemática – Capítulo 1.

4 Tópicos da Matemática Aplicada, de Luiz Roberto D

ias de Macedo e Nelson Pereira Castanheira, da Edit

ora

IBPEX. (Disponível na Biblioteca Virtual)

5. Pré-Cálculo, de Franklin D. Demana, Bert K. Wait

s, Gregoryu D. Foley e Daniel Kennedy, da Editora P

earson.

(Disponível na Biblioteca Virtual)

Assuntos:

•

Números Reais

•

Sistemas Lineares

•

Trigonometria (aplicação em Vetores)

•

Equações polinomiais

•

Equações Exponenciais e Equações Logarítmicas

Nos exercícios de sistemas lineares deve utili

zar o método da Adição.

Ao operar os vetores

é necessário lembrar que utilizamos como referenci

al o ângulo que o vetor forma com o

eixo x

(abscissas) e a resultante é dada por:

( ) ( )

2

2

Ry

Rx

R

+

=

.

Lembre-se que ao trabalhar com Equação Exponenc

ial deve-se igualar os membros da igualdade com a

mesma base de potência.

Na resolução do logaritmo deve-se proceder a de

composição por fatores primos.

ATIVIDADE PROPOSTA

1. Quanto vale:

=

+

−

3

1

7

3

Se possível, simplifique o resultado.

2. Quanto vale:

=













⋅













−

5

2

6

5

Se possível, simplifique o resultado.

3. Quanto vale:

=

−

2

5

8

3

Se possível, simplifique o resultado.

4. Quanto vale:

=













−

3

4

3

Se possível, simplifique o resultado.

5.