Socioeconômica. Conservação E Gestão Dos Recursos Para O Desenvolvimento. Fortalecimento Do Papel Dos Grupos Principais. Meios De Execução.
Exames: Socioeconômica. Conservação E Gestão Dos Recursos Para O Desenvolvimento. Fortalecimento Do Papel Dos Grupos Principais. Meios De Execução.. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: bruno_fg90 • 7/10/2014 • 2.454 Palavras (10 Páginas) • 525 Visualizações
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
NOME
JESSICA MELO REIS
8361791176
RA
Atividade de Autodesenvolvimento
AnhangueraEducacional
1
Ano
Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Atividade de Autodesenvolvimento
Trabalhodesenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio
Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a
avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento.
AnhangueraEducacional
Ano
2
∂ Anhanguera Educacional
2
ANO
© DIREITOS RESERVADOS
Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional.Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
1.
Introdução: explicite aqui os objetivos da proposta de Agenda 21 pessoal que
você elaborou.
Agenda 21, é como um planejamentopodendo existir em vários níveis: mundial,
federal, municipal, estadual, pessoal entre outros.
O objetivo da agenda 21, não só para mim como para todos é de incentivar as
pessoas para que possamoscolaborar com a preservação do meio ambiente, com a
preservação do planeta para que as crianças ou as que ainda não “chegaram” nesse
mundo possa estar em um ambiente melhor de se viver, maissustentável, mais limpo,
aconchegante. Podendo até mesmo levar essa ideia da agenda 21 para seu bairro, para
seus amigos, grupo escolar pois será esse grupo que vai lutar junto por esses objetivos,
tornandoassim um processo contínuo.
Até mesmo como diz as pesquisas, o próprio governo também está utilizando esse
tipo de agenda, que é como um planejamento estratégico para construção de cenáriosconsensuados.
Anhanguera Educacional
Ano
3
© DIREITOS RESERVADOS
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Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
NOME
JESSICA MELO REIS
8361791176
RA
Atividade de Autodesenvolvimento
AnhangueraEducacional
1
Ano
Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Atividade de Autodesenvolvimento
Trabalhodesenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio
Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a
avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento.
AnhangueraEducacional
Ano
2
∂ Anhanguera Educacional
2
ANO
© DIREITOS RESERVADOS
Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional.Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
1.
Introdução: explicite aqui os objetivos da proposta de Agenda 21 pessoal que
você elaborou.
Agenda 21, é como um planejamentopodendo existir em vários níveis: mundial,
federal, municipal, estadual, pessoal entre outros.
O objetivo da agenda 21, não só para mim como para todos é de incentivar as
pessoas para que possamoscolaborar com a preservação do meio ambiente, com a
preservação do planeta para que as crianças ou as que ainda não “chegaram” nesse
mundo possa estar em um ambiente melhor de se viver, maissustentável, mais limpo,
aconchegante. Podendo até mesmo levar essa ideia da agenda 21 para seu bairro, para
seus amigos, grupo escolar pois será esse grupo que vai lutar junto por esses objetivos,
tornandoassim um processo contínuo.
Até mesmo como diz as pesquisas, o próprio governo também está utilizando esse
tipo de agenda, que é como um planejamento estratégico para construção de cenáriosconsensuados.
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