Teste

1) Explique o que é alocação contígua simples.

R: Memória principal é dividida em duas partições:

Sistema operacional (parte baixa da memória)

Processo do usuário (restante da memória)

2) Explique o que é alocação particionada (estática e dinâmica).

R: Estática: Tamanho fixo, número de partições fixo.

Dinâmica: Não existe o conceito de partição estática, espaço utilizado por um programa é a sua partição e não ocorre fragmentação interna.

3) Explique as seguintes técnicas para alocação de partições:

best-fit, worst-fit e first-fit.

R: Best-fit: Utiliza a lacuna que resultar na menor sobra.

Worst-fit: utiliza a lacuna que resultar na maior sobra.

First-fit: Primeira alocação.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Sistema da Informação

Sistemas Operacionais e Programação Concorrente.

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas

diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a

emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

Iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções usando a tecnologia de computação em organizações privadas e públicas, aplicando metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas.

Levantar dados e empreender uma abordagem sistêmica no trato dos problemas de distribuição da informação.

Abstrair, representar, organizar e viabilizar soluções de software para diferentes domínios de aplicação.

Tomar decisões e saber implementá-las.

Produção Acadêmica

Serão produzidos relatórios parciais referentes a cada uma das etapas.

Participação

Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de quatro participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em papel branco, formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento duplo entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho

10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples

entre linhas;

 com capa, contendo:

 nome de sua Unidade