Trabalho de Tecnologia da informação
Por: Lucas Paulo da Silva Facio • 4/4/2023 • Seminário • 323 Palavras (2 Páginas) • 54 Visualizações
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC - UFABC
NOME: LUCAS PAULO DA SILVA FACIO
RA: 11202131392
ATIVIDADE 1 - TICE
Todas as imagens apresentadas refletem muito bem as grandes diferenças que possuem os métodos de ensino e como os métodos e organização estrutural para o ensino são cruciais. Vimos desde os métodos mais arcaicos e “analógicos” de ensino, até os mais modernos e tecnológicos praticados nos tempos atuais.
De todas as variações das formas de ensino vistas por meio das imagens, as que sempre chamam mais minha atenção e despertam minha curiosidade e vontade de vivencia-las são as que mais envolvem a tecnologia, como na imagem 5, 7, 13 e 15. O principal motivo por tal curiosidade é forma como as escolas moldaram nossa visão sobre a tecnologia no meio estudantil, onde sempre fomos “podados” da mesma nas escolas, pois mesmo na última década, com a tecnologia “pedindo passagem”, as escolas insistiram em privar seus alunos deste avanço tecnológico, se mantendo no método de ensino mais tradicional, sempre mantendo o padrão das imagens 1, 2 8 e 14 onde não permitem o uso da tecnologia.
Logo, estas imagens nos auxiliam a entender melhor os fatores presentes no processo de educação, onde vemos cada vez mais que, a tecnologia está se tornando cada vez mais essencial para o aprendizado, onde ela não é vista como algo que deve ser combatida como no início da última década, mas sim como uma das principais ferramentas de ensino, que deve sim ganhar um papel de protagonista de todo um sistema de educação, pois os alunos, em geral, são muito mais atraídos por uma sala de aula como a imagem 7, do que com uma sala de aula como a imagem 1. A educação precisa urgentemente de uma reformulação onde a tecnologia passa a ter um papel principal, e todas essas imagens nos fazem refletir ainda mais sobre como esta reformulação se faz cada vez mais necessária.
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