REALIDADE SOBRE A INCLUSÃO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

MÁRCIA AP GOMES FREIDEMBERG, 1144482

PORTFÓLIO

UTA A 2018 - CÁLCULO E METODOLOGIAS

MÓDULO A – FASE I

BARRA BONITA

2018

REALIDADE SOBRE A INCLUSÃO

Durante a observação pude notar que a escola visitada possui ambientes que atende pessoas cadeirantes como bebedouros adequados e banheiros adaptados, percebo que a dificuldade que temos nos dias atuais referente ao assunto inclusão é que a maioria das escolas conseguem atender somente alguns tipos de deficiência conforme citei no início do texto, mas deixa a desejar em diversos quesitos quando o assunto é deficiência intelectual, observo que não há apoio pedagógico adequado, não há formação de professores que atenda a demanda. A escola visitada possui um número total de 1000 alunos entre o ensino fundamental II e ensino médio, desses alunos apenas três são altistas e aproximadamente 25 alunos com outros tipos de deficiências como: déficit de atenção e problemas no desenvolvimento de linguagem, nesse caso como os alunos não conseguem acompanhar o andamento das aulas regulares a escola oferece reforço estudantil aos finais de semana com professores voluntários além de encaminhar para fonoaudiólogos e médicos especializados quando for constatado algum tipo de deficiência, acho a ideia do reforço boa porém ao misturar os alunos especiais com os demais mesmo no reforço há uma dificuldade no aprendizado devido à falta de organização em selecionar quem realmente precisa dessa atenção, percebo que não é falta de vontade por parte da escola ou dos professores envolvidos no processo acredito que o motivo da escola não ter mais alunos inclusos é também um pouco culpa dos pais, pois a difícil aceitação de que o filho é diferente ainda existe. Em uma entrevista com uma mãe de altista ela relatou que sua filha sofreu bullying e se tornou mais agressiva quando tentou adaptá-la no ensino regular, então acredito que deve haver um comprometimento mais amplo por parte da escola e dos meios de comunicação para que haja de fato a conscientização sobre a prática do respeito ao próximo. 

Observo que na teoria parece que tudo pode funcionar muito bem, mas a realidade difere muito da lei

Noto que os professores estão cansados e abastados de alunos mal-educados não há formação para atender a demanda e a falta de cuidadores também é um fator determinante para que esse tipo de problema continue.

        

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