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Modelo relatorio

Por:   •  2/6/2015  •  Projeto de pesquisa  •  1.001 Palavras (5 Páginas)  •  1.347 Visualizações

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 INSTITUTO TÉCNICO DE BARUERI

Unidade Professor Moacyr Domingos Sávio Veronezi

Erika Beatriz Souza, nº 9

Logística

1B

RELATÓRIO 01/11

 ATIVIDADE EXTRACLASSE: VISITA À INSTITUIÇÃO

   SEDE DOS CORREIOS DA DIRETORIA REGIONAL METROPOLITANA DE SÃO PAULO

BARUERI, AGOSTO DE 2011


(nome do aluno tamanho 14)

RELATÓRIO 01/11

 ATIVIDADE EXTRACLASSE: VISITA À INSTITUIÇÃO

SEDE DOS CORREIOS DA DIRETORIA REGIONAL METROPOLITANA DE SÃO PAULO

                                                                  Relatório de atividades realizadas durante a visita à Sede dos Correios da Diretoria Regional Metropolitana de São Paulo/SP, como requisito solicitado após atividades extraclasse para fim de créditos nas Disciplinas de (colocar aqui as siglas das Disciplinas envolvidas nessa atividade extraclasse) que integram o núcleo curricular do Curso de Logística - pelo Instituto Técnico de Barueri - Unidade Prof. Moacyr Domingos Sávio Veronezi.  

BARUERI, AGOSTO DE 2011


 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO

 DADOS DO ALUNO

Nome:

Curso: Logística D

Número de chamada:

Professores e Disciplinas:

  • Alexandre Carlos Ricon Baldessarini

 INLO

ADMT

  • Eliane Aparecida Costa Sanches

ADGE

  • Elisangela Gomes

INAP

  • Maria José Hikarudan Coelho Tokusumi

CGCU

  • Paula Pinho Dias

LPTR

Endereço:

Telefone:

Correio eletrônico (e-mail):

___________________________________________________

                              Assinatura do Aluno

DADOS DA ESCOLA

Instituição de Ensino: Instituto Técnico de Barueri

Unidade Escolar: Prof. Moacyr Domingos Sávio Veronezi

Endereço: Rua Tomé de Souza, 259- Parque Imperial, CEP 06462- 040, Barueri/SP.

Telefone/Fax: 2078 4520

Endereço eletrônico (site): www.fieb.edu.br


FOLHA DE APROVAÇÃO

Relatório 01/11: visita à Sede dos Correios da Diretoria Regional Metropolitana de São Paulo

(Nome do Aluno– nº, curso/ série/ turma)

Relatório aprovado em ____/ ____/ 2011

Nota = ________

_____________________________________________

Prof. Alexandre Carlos Ricon Baldessarini

 Introdução à Logística – INLO/ Administração de Materiais - ADMT

BARUERI, AGOSTO DE 2011


APRESENTAÇÃO 

Este relatório tem por finalidade apresentar as ações desenvolvidas prévia, durante e após a visita à Sede dos Correios /SP na data de (dia/mês, por extenso) do presente ano letivo. As informações aqui contidas interessam sobretudo aos professores das Disciplinas de (colocar as siglas das disciplinas) do 1º ano de Logística - EMT/ITB, para que possam avaliar o nível de aproveitamento obtido na atividade extraclasse por eles proposta. A disposição do que aqui está sendo relatado se estrutura por seções. Cada uma delas nomeada e ordenada conforme o roteiro previamente estabelecido, a fim de tornar qualitativo o registro das observações realizadas. A organização desse documento segue disposto em seções. Assim elencadas: Seção I- ( nomear) Aulas Teóricas . Nessa seção serão relatados os conteúdos e o desenvolvimento das aulas de Introdução à Logística. Seção II ( nomear) Aula Prática. Nessa seção serão relatadas as ações que envolveram a atividade extraclasse. Seção III ( nomear)  Aulas de Construção do Relatório. Nessa seção serão focalizadas as etapas de elaboração desse relatório. No término dessas seções, serão escritas as considerações finais. Nesta parte do relatório foram informados, de forma mais abrangente, os resultados a que se chegou sobre todas as ações referentes a atividade extraclasse.[pic 3][pic 4][pic 5][pic 1][pic 2]

SUMÁRIO

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS ( ou INTRODUÇÃO)        

2.  DESENVOLVIMENTO ( dar um nome)        

2.1 Subseção (nomear)        

2.2 Subseção (nomear)        

2.3 Subseção (nomear)        

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS (ou CONCLUSÃO)        

4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        

5. ANEXOS (SEGUEM ENUMERADOS E DEVEM CONSTAR NO SUMÁRIO)        


1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS (ou INTRODUÇÃO)


2.  DESENVOLVIMENTO ( dar um nome)

Nesta parte do documento as seções devem estar identificadas por itens (e subitens, como é o caso). Nelas o aluno deverá descrever, com linguagem técnica do curso, as ações realizadas durante todo o percurso da atividade, discriminando as tarefas desenvolvidas e especificando material empregado, métodos e técnicas. Pode haver ilustrações articuladas ao texto escrito (fotos, imagens pesquisadas, quadros, tabelas etc.)  

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