Programação Orientada a Objetos Revisão de Programação Estruturada

Programação Orientada a Objetos

Revisão de Programação Estruturada

1. A partir da análise do trecho de código em linguagem C abaixo, é correto afirmar que:

main(){

int c[6],i; c[0] = 1; c[1] = 2; c[2] = 3; c[3] = 4; c[4] = 5; c[5] = 6; printf("Vetor c: "); for(i=0;i<=5;i++){

printf(“%d”,c[i]); } }

A. O código não irá compilar, pois estão sendo armazenados

valores inteiros em um vetor de caracteres.

B. A execução do código gera na tela: Vetor c: 012345

C. A execução do código gera na tela: Vetor c: 123456

D. A execução do código gera na tela: Vetor c: 102132435465

E. A execução do código gera na tela: Vetor c: 0123456

2. Analise o seguinte trecho de código em C. Qual das alternativas representa esquematicamente os valores que

estarão armazenados no vetor w ao final da execução?

main(){

int w[10], i; for (i=0;i<10;i++){

w[i] = i * 1; } } A. w 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B. w 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

C. w 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

D. w 0 0 4 4 8 8 12 12 16 16

E. w 0 4 4 8 8 12 12 16 16 18

Considere o código a seguir para responder as questões 3 e 4.

void main() {

int vetor[10], i, x; for (i=0;i<=9;i++) {

printf("Informe o numero %d da sequencia:", i+1); scanf("%d",&vetor[i]); } x = vetor[0];

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for (i=1;i<10;i++) {

if (vetor[i] < x) x = vetor[i]; } printf("Valor: %d\n", x); getch(); } 3. Analisando a execução do código, é correto afirmar que:

A. A cada execução, o programa exibe o vetor na tela.

B. A cada execução, o usuário tem que informar 9 números na entrada de dados.

C. O programa encerra com a exibição do maior número armazenado no vetor.

D. O programa encerra com a exibição do menor número armazenado no vetor.

E. Nenhuma das alternativas anteriores.

4. Caso o programador altere a linha for(i=1;i<10;i++) por for(i=0;i<10;i++)é observado que: A. ocorre um erro de compilação.

B. ocorre um erro na execução.

C. o usuário não exibirá mais o vetor na tela.

D. o usuário continuará tendo a mesma resposta exibida na tela.

E. Nenhuma das alternativas anteriores.

5. Uma escola deseja acompanhar a altura das crianças do Jardim da Infância. Para isso, elabore um programa que

leia a altura das 30 crianças que compõem as turmas deste ano. Em seguida, seu programa deve identificar e

mostrar na tela:

a) A altura da criança(s) mais alta(s);

b) A altura da criança(s) mais baixa(s);

c) A média das alturas informadas;

d) A altura das crianças abaixo da média.

Seu programa não deve aceitar altura menor que 50 cm.

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