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Por:   •  8/5/2015  •  Trabalho acadêmico  •  1.523 Palavras (7 Páginas)  •  153 Visualizações

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PERFIL DO EGRESSO  

O publicitário formado pelo Centro Universitário de Várzea Grande (Univag) é estimulado, desde o início no curso, a desenvolver competências, habilidades e atitudes capazes de destacá-lo pela qualidade de sua performance. A faculdade oferece formação sólida, complementada por programas que colocam o acadêmico em contato direto com o que há de mais atual no pensamento e nas práticas da Comunicação Social, estimulando-o a discutir aspectos teóricos e produzir soluções práticas. Assim, o egresso assegura resultados promissores ao seu investimento educacional, sucesso e reconhecimento profissional.  

O curso agrega valor ao potencial de empregabilidade do futuro profissional, orientando-o a aproveitar as inúmeras oportunidades em agências de publicidade e propaganda, sites, jornais, emissoras de rádio e televisão, gráficas, estúdios fotográficos, produtoras de áudio e vídeo, institutos de pesquisa de opinião, instituições de ensino, consultorias políticas, além de gestão de marketing e assessoria de comunicação em instituições públicas e privadas.

O egresso é preparado para liderar arenas de trabalho, tanto no que diz respeito à manipulação de tecnologias, quanto na exploração de novas estratégias e linguagens de comunicação integrada. A formação do aluno incentiva-o a lidar com a Publicidade e Propaganda como negócio que precisa gerar resultados positivos.  Por isso, busca-se traçar um perfil delineado pelo dinamismo e com outras características empreendedoras, especialmente criatividade, inovação e sustentabilidade.

Qualidades elementares, como liderança, flexibilidade, senso de organização e bom relacionamento pessoal em todos os tipos de ambiente também são valorizadas, sem perder a percepção ética e análise crítica, referentes às mídias, às práticas profissionais e a seus impactos sociais. Assim, o egresso do Univag é formado não apenas para ser absorvido pelo mercado de trabalho, mas para se apresentar como um agente transformador do seu campo de atuação.  

Nesse sentido, apresentam-se as competências estipuladas pelo Ministério da Educação (MEC) e adotadas por esta instituição:

  1. Habilidade em refletir a variedade e mutabilidade de demandas sociais e profissionais da área, adequando-se à complexidade e velocidade do mundo contemporâneo.
  2. Capacidade de criação, produção, distribuição, recepção e análise crítica referentes às mídias, às práticas profissionais e sociais, bem como suas inserções culturais, políticas e econômicas.
  3. Visão integradora, horizontalizada, genérica e, ao mesmo tempo, especializada, de seu campo de trabalho, possibilitando o entendimento da dinâmica das diversas modalidades comunicacionais e das suas relações com os processos sociais que as originam e que destas decorrem.
  4. Utilizar criticamente o instrumental teórico-prático oferecido no curso, sendo, portanto competente para posicionar-se de um ponto de vista ético-político sobre o exercício do poder na Comunicação, sobre os constrangimentos a que a comunicação pode ser submetida, sobre as repercussões sociais que enseja e ainda sobre as necessidades da sociedade contemporânea em relação à Comunicação Social.
  5. Conhecimento e domínio de técnicas e instrumentos necessários para a proposição e execução de soluções de comunicação eficazes para os objetivos de mercado, de negócios de anunciantes e institucionais.
  6. Tradução em objetivos e procedimentos de comunicação apropriados aos objetivos institucionais, empresariais e mercadológicos.
  7. Planejamento, criação, produção, difusão e gestão da comunicação publicitária, de ações promocionais e de incentivo, eventos e patrocínio, atividades de marketing, venda pessoal, design de embalagens e de identidade corporativa, e de assessoria publicitária de informação.

 

OBJETIVO GERAL

Formar um profissional contemporâneo com competência e habilidades para criação, produção e gerenciamento de processos comunicacionais e tecnológicos: complexos e especializados. Essas ações seguem as especificidades da área da Publicidade e Propaganda, além das necessidades do mercado.


NOVA ESTUTURA CURRICULAR E SUAS COMPETÊNCIAS

1º ANO

Contexto: Uso da língua, senso crítico, formação social e cultural.

  1. Ter competência no uso da língua nacional para a leitura, interpretação e produção de textos gerais e especializados.
  2. Assimilar conceitos e teorias e utilizá-los em análises críticas da realidade e das práticas referentes à Comunicação Social, posicionando-se de modo ético-político.
  3. Ter embasamento cultural que propicie a formação humana e o bom desempenho profissional.
  4. Identificar, analisar e discutir criticamente sobre as rápidas transformações locais e globais que influenciam no ambiente empresarial.

1º SEMESTRE

CR

Produção de Leitura de Texto

60

Comunicação e Novas Mídias

60

Introdução à Comunicação

30

Introdução ao Marketing

60

Investigação Científica

30

Sociedade e Informação

30

Projetos Integradores I: Jogos Midiáticos

30

2º SEMESTRE

CR

Filosofia e Comunicação

30

Língua Portuguesa aplicada à Comunicação

60

Teorias da Comunicação I

60

Psicologia e Comunicação  

30

Economia e Mercado

30

Administração em Marketing

60

Projetos Integradores II: Comunicação, Cultura e Sociedade

30


 

2º ANO

Contexto: Marketing, mídia impressa e internet.  

  1. Assimilar e refletir criticamente as práticas profissionais no campo da Comunicação, identificando a responsabilidade social e mantendo os compromissos éticos estabelecidos.
  2. Dominar linguagens habitualmente usadas nos processos de comunicação, nas dimensões da criação, produção, interpretação e técnica em meios online e offline.
  3. Ordenar as informações conhecidas e fazer diagnóstico da situação dos clientes, propondo soluções embasadas em marketing.

3º SEMESTRE

CR

Linguagem Publicitária

60

Social Media  

30

Técnicas em Criatividade

60

Trade Marketing

60

Teorias da Comunicação II

60

Projetos Integradores III: Plano de Marketing  

30

...

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