A atividade prática supervisionada (ATPS). Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

CST em Recursos Humanos

3ª Série Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Luiz Antonio Camillo Carvalho Faculdade Anhanguera de Bauru

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Luiz Antonio Camillo Carvalho

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir:

 Atuar no planejamento e gerenciamento dos subsistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e salários, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefícios.  Compreender tecnologias associadas aos instrumentos, às técnicas e às estratégias utilizadas na busca da qualidade, da produtividade e da competitividade das organizações.  Abranger ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes à negociação.

Produção Acadêmica  Pesquisa bibliográfica.  Leitura de textos.  Resumo, na Etapa 1.  Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1 e 2.  Relatório acadêmico, na Etapa 3.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até 05 (cinco) integrantes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros presenciais.

Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em páginas de formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo:  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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 com capa, contendo:  logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do Tutor a Distância da disciplina;

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 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

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DESAFIO

Os alunos deverão desenvolver um Planejamento de abertura de uma empresa, com foco em Recursos Humanos (RH), levando em conta a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) e o Sindicato ao qual os funcionários serão filiados, conforme o acordo coletivo vigente. Quando chegar a data-base, o grupo deverá produzir uma proposta para ser levada à negociação de um acordo coletivo, para discussão junto ao Sindicato da categoria, regulamentando cinco propostas de melhorias para todos os funcionários da empresa (exemplos: participação