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Espanhol Técnico Atividade de Avaliação a Distância

Por:   •  17/9/2015  •  Trabalho acadêmico  •  967 Palavras (4 Páginas)  •  255 Visualizações

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

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Atividade de Avaliação a Distância

Disciplina: Espanhol Técnico

Curso: Comércio Exterior

Professor: Rosa Beatriz

Nome do aluno: Litchelle Eskelsen

Data: 08/05/2013

Orientações:

  • Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
  • Entregue a atividade no prazo estipulado.
  • Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
  • Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

  1.  Leia o texto[1] com atenção e a seguir responda às perguntas.

I. Compreensão da leitura:

¿Qué es una computadora?

Una computadora es una máquina electrónica. Pero este tipo de máquina ha cambiado nuestras vidas durante los últimos años. Una computadora puede almacenar, comparar y procesar información, ejecutando cálculos a la velocidad de un relámpago – muchos miles de veces mas rápidamente de lo que puede hacerlo el cerebro humano.

La primera computadora totalmente electrónica de uso general se construyó en 1946. Conocida como ENIAC, ocupaba un cuarto grande y usaba hileras e hileras de válvulas.

Estas consumían una gran cantidad de potencia y tendían a sobrecalentarse y a quemarse. El problema se resolvió por medio da la invención del transistor. Pronto se hizo posible construir computadoras mucho más pequeñas y más confiables. Las computadoras actuales usan muy poca potencia y se hacen de todos tamaños. Las más grandes son las supercomputadoras, que se usan en tareas elaboradas, tales como: control de tráfago aéreo, pronóstico del clima, entre otras.

Tienen importancia fundamental las computadoras que se usan en las grandes organizaciones para realizar tareas como calcular los sueldos, expedir facturas y controlar procesos industriales complejos. Las minicomputadoras son versiones más pequeñas usadas en negocios, hospitales y fábricas pequeñas. Las microcomputadoras, a menudo, se usan como computadoras personales para empleados de oficina, en las

escuelas y en el hogar. Hay también los laptops, más chicos que las microcomputadoras, que pueden ser llevados para donde quieran las personas. Nosotros estamos, actualmente, estudiando por medio de la computadora, que es lo máximo.

II - Agora responda as perguntas:

  1. ¿Qué tipo de máquina ha cambiado nuestras vidas en los últimos años?

A maquina citada no texto acima que tem mudado nossas vidas nos últimos anos são os computadores.

 

  1. ¿A qué velocidad puede la computadora ejecutar los cálculos?

Um computador pode armazenar, comparar, procesar informacão e fazer cálculos na velocidade de um relámpago, muito mais rápido que pode fazer o cerebro humano.

 

  1. ¿Cuáles los problemas que presentaron las primeras computadoras?

Os primeiros computadores apresentaram alguns problemas pois ocupavam grande espaco e usava fileiras e fileiras de válvulas, estas consumiam uma grande quantidade de potencia e tendiam a esquentar e queimar.

  1. ¿Cuáles los beneficios del uso de la computadora en su vida?

         São muitos os benéficios do uso do computador, possibilidade de fazer uma faculdade a distancia/ virtual, usa-lo no trabalho, como uma forma de manter dados cadastrados e organizados, conhecer e falar com pessoas de diversos lugares e culturas e pesquisar algo que temos interesse, entre outros.

  1.  Enumerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
  1. El azul me gusta
  2. El año pasado estudiaba más
  3. No eres tan alto
  4. El outro coche no corría tanto
  5. Los zapatos bajos son más cómodos

( b  ) que éste

( d  ) como éste

( e  ) que los altos

( a  ) menos que el rojo

( c ) como yo

  1.  Completa as frases com artigo definido ou neutro.
  1. _ _ EL_ _ _ difícil es empezar.
  2. _ _LO _ _ _  mejor sería dejarlo.
  3. Se oye _ _LO _ _ _  trinar de _ _LOS _ _ _  pájaros.
  4. No le aguantan por _ _LO _ _ _  presumido que es.
  5. Me gustan _ LAS_ _ _ ropas coloridas.
  1.  Complete os espaços com os adjetivos adequados dispostos abaixo:

Castaños/azules/verdes/grises – Buenos/malos – antiguos/modernos – grande/pequeña – simpático/antipático

  1. ¿Cómo es tu casa?

Mi casa es _MUY GRANDE _ _ _ _ _ _ _

  1. ¿Cómo son los programas de la tele?

Los programas de la tele son _ MUY BUENOS_ _ _ _ _ _ _ _

  1. ¿Cómo son tus compañeros de clase?

Mis compañeros de clase son _ _ _ _SIMPÁTICOS _ _ _ _ _

  1. ¿De qué color tiene los ojos?

Tengo los ojos _ _CASTAÑOS _ _ _ _ _ _

  1. ¿Qué piso prefieres?

Prefiero los pisos _ _ _ MÁS MODERNOS_ _ _ _

  1.  Substitua as palavras sublinhadas por um superlativo:
  1. La empresa es de uma família muy rica.

___________RIQUÍSIMA_______________________________

  1. Estamos muy cansados de tanto andar.

____________CANSADÍSIMOS__________________________________

...

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