Finanças

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

Manual - Projeto Integrado

4º período – Administração

[2º sem. 2015]

Universidade Metodista de São Paulo

Faculdade de Administração e Economia

---

OBJETIVOS:

Objetivo geral:

O trabalho proposto para o desenvolvimento do Projeto Integrado tem como objetivo proporcionar ao aluno a aplicação dos conceitos estudados (teoria) em sala de aula na prática organizacional, por meio do desenvolvimento dos conteúdos em diferentes formatos, propiciando a interdisciplinaridade.

Objetivos específicos:

• Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, nas comunicações interpessoais ou intergrupais;
• Refletir e atuar criticamente sobre as diferentes práticas organizacionais;
• Expressar-se de modo crítico e criativo diante de diferentes contextos organizacionais e no âmbito dos negócios;
• Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos adquiridos no curso e na experiência cotidiana para a análise de uma situação de um ambiente de negócios;
• Desenvolver a capacidade de analisar o ambiente organizacional baseado em casos concretos apresentados.

OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO INTEGRADO:

- Roteiro para a elaboração do trabalho integrado:

Para a realização do Projeto Integrado os alunos deverão seguir as etapas propostas abaixo:

PARTE A - Leitura do Livro: Ler o livro abaixo indicado, que servirá de base para a elaboração do PROJETO INTEGRADO no 4º período.

“A política pública e o papel da universidade”.

Este livro está acessível para o aluno na pasta de materiais do Siga em aula específica e também para download através do link: https://incubadorasbcsol.files.wordpress.com/2015/02/livro-pdff.pdf

ETAPA 1 – Os itens a serem trabalhados para o desenvolvimento do trabalho integrado são: Contextualização e Análise prática.

PASSO 1 - Contextualização

Texto de cada capítulo: Produzir um texto de cada artigo destinado a cada grupo. Este texto deverá considerar a sua análise e deverá responder as seguintes questões:

• Qual é o propósito do artigo?
• Quais são os principais apontamentos do artigo?
• O que o artigo traz de mais relevante?

PASSO 2 - Análise prática: LEITURA DOS ARTIGOS DO LIVRO

1. A ECONOMIA SOLIDÁRIA NA ATUAL POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO – Objetivo: O grupo deverá responder as estas indagações: Como cultivar os princípios da solidariedade, inclusão, cooperação e geração de renda em um contexto em que predomina o modelo de organização capitalista? A partir deste questionamento, analisar as políticas públicas dos munícipios da Região do Grande ABC, em relação a economia solidária e o que existe de verdadeiro entre o discurso e a prática.

2. GESTÃO INOVADORA NO PROCESSO DE INCUBAÇÃO: O CASO SBCSOL – Objetivo: Porque a Incubadora SBCSOL é considerada como um modelo inovador de incubação? Quais são as incubadoras existentes no Brasil e suas políticas de trabalho?

3. TUDO JUNTO E MISTURADO: INCUBADORA DE EMPREENDIMENTOS SOLIDÁRIOS DE SÃO BERNARDO DO CAMPO, ENTRE AS EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS E PÚBLICA. Objetivo: apontar as diferenças entre as incubadoras universitárias, incubadoras públicas e incubadoras privadas.

4. CONSTRUINDO UMA POLÍTICA PÚBLICA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA EM SÃO BERNARDO DO CAMPO: DA ASSISTÊNCIA SOCIAL AO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO – Objetivo: apontar o caminho percorrido pelos projetos de geração de renda nas políticas públicas do município, contribuindo com a reflexão da posição da economia solidária (ES) nas políticas públicas. Quais são as dificuldades encontradas para consolidação desta política?

5. CONSIDERAÇÕES SOBRE O PAPEL DA UNIVERSIDADE EM PROCESSOS DE ORGANIZAÇÃO DE EMPREENDIMENTOS SOLIDÁRIOS. Objetivos: compreender qual o papel da universidade nesse contexto de fomento ao empreendedorismo às regiões carentes a partir da experiência da incubadora de empreendimentos solidários no município de São Bernardo do Campo, a SBCSol.

6. CONTROLES FINANCEIROS NA ECONOMIA SOLIDÁRIA: UM ESTUDO DE CASO DOS EMPREENDIMENTOS DO PROJETO SBCSOL. Objetivo: Apesentar quais são os gargalos na operacionalização de um empreendimento de economia solidária. Quais são os principais entraves para o sucesso deste tipo de empreendimento, e quais são as ferramentas de controle que podem ser utilizadas?

7. A IMPORTÂNCIA DO TEMA INOVAÇÃO NA SBCSOL. Objetivo: O processo de incubação da SBCSol tem caráter inovador em várias dimensões. O grupo deverá identificar quais são estas dimensões. Descrever as metodologias utilizadas neste processo, e como o conhecimento adquirido no processo é socializado.

8. Captação de recursos em longo prazo para economia solidária: experiências do projeto de incubadora de empreendimentos solidários de São Bernardo do Campo (SBCSol). Objetivo: Apresentar as dificuldades que as pequenas e médias empresas de arranjos produtivos locais enfrentam no momento de conseguir recursos de longo prazo para fazer frente a seus projetos. Quais são as formas de captação de recursos para organizações do 3º Setor?

9. MICROCRÉDITO: O CRÉDITO PARA O EMPREENDEDORISMO NO MEIO POPULAR. Objetivo: Apresentar as origens do sistema de microcrédito, suas modalidades, e também as dificuldades encontradas pelos microempreendedor ou organizações de economia solidária para ter acesso ao crédito.

PASSO 3

Apresentação das análises.

Cada grupo deverá apresentar seus resultados conforme cronograma em aula específica. 

Com base na leitura sugerida, o grupo apresentará os resultados da análise durante 20 minutos. Deverá formular questões a serem respondidas pela sala. O grupo será avaliado no formato da condução da aula, no nível da análise realizada e na complexidade das questões elaboradas.