Ciencias do Ambiente

CIÊNCIAS DO AMBIENTE

Período: 01/2015

Professores: Heitor Moreira e Marília Melo

Data de entrega: 26/06/2015

Valor: 10 pontos

Critérios de avaliação: Exclusividade do trabalho (em outras palavras, trabalho copiado será descontado pontos de todos os envolvidos); citações; respostas coerentes as perguntas; poder de síntese.

Questão 1 – Qual o conceito de resíduo e de resíduos sólidos?  

Questão 2 – Como o resíduo passa a ser visto nos últimos anos principalmente após a implementação da Política Nacional dos Resíduos Sólidos?  

Questão 3 – Comente sobre a classificação dos resíduos de acordo com a fonte geradora?  

Questão 4 – Como se divide as características dos resíduos?  

Questão 5 – Qual procedimento utilizado de amostragem para determinar as características dos resíduos? E como é realizado?  

Questão 6 – Quais são as características físicas dos resíduos? Conceitue cada uma.  

Questão 7 – Quais são as características químicas dos resíduos? Conceitue cada uma.  

Questão 8 – Comente sobre a importância das características biológicas dos resíduos.  

Questão 9 – Qual a diferença entre a disposição final e o tratamento de resíduos?  

Questão 10 – Comente como cada característica dos resíduos pode auxiliar na escolha da destinação correta do mesmo.  

Questão 11 – Quais são pontos importantes que a Política Nacional dos Resíduos Sólidos aborda?  

Questão 12 – Para classificação dos resíduos sólidos qual as referências normativas adotadas?  

Questão 13 – Como os resíduos são classificados?  

Questão 14 – A classificação dos resíduos radioativos é de responsabilidade da NBR 10.004/2004?

Questão 15 – Quais são as características para que um resíduo seja classificado como perigoso?  

Questão 16 – Explique o uso de cada um dos anexos (A, B, C, D, E, F, G, H) presentes na NBR 10.004/2004 para a classificação dos resíduos?  

Questão 17 – Comente sobre a importância do ciclo de vida de um material/produto/resíduo?  

Questão 18 – Cite as normas técnicas mais importantes usadas em um processo de avaliação do ciclo de vida?  

Questão 19 – O que você entende por análise e inventário para resíduos?  

Questão 20 – Comente sobre o procedimento de logística reversa relatando sua importância.  

Questão 21 – Comente sobre os princípios 3Rs e 5Rs e fale sobre a diferença entre eles.  

Questão 22 – O que são resíduos urbanos? Dê exemplos de resíduos para cada fonte geradora?  

Questão 23 – Quais resíduos de saúde podem ser classificados como resíduos urbanos e destinados juntamente com os mesmos?  

Questão 24 – Comente sobre a competência legal para a destinação dos resíduos urbanos?  

Questão 25 – Comente as novas tecnologias de aproveitamento de resíduos que você viu em aula?  

Questão 26 – A produção de resíduo tem se intensificado a cada ano, sendo uma das consequências do aumento populacional nas cidades e da intensificação do modelo consumista. Com base nos seus conhecimentos aponte os principais malefícios gerados pelo resíduo urbano.  

Questão 27 – A destinação inadequada do resíduo pode gerar diversos problemas para a população. Um desses fatores negativos é a proliferação de doenças. Nesse sentido, aponte as principais doenças que podem ser disseminadas pelo acúmulo de resíduo.  

Questão 28 – Comente sobre os problemas causados pela disposição incorreta de lâmpadas.  

Questão 29 – Comente sobre os danos causados ao meio ambiente e a saúde pela disposição inadequada de pilhas e baterias.  

Questão 30 – O resíduo é um dos problemas ambientais mais preocupantes no âmbito das cidades, não só brasileiras, mas de todo o mundo. Por outro lado, gera emprego e renda. Sobre essa questão, assinale a opção certa e discuta as erradas.  

a) A produção de resíduo cresce na razão inversa do poder aquisitivo das populações. Isso ocorre porque os segmentos de alto poder aquisitivo adotam posturas mais conscientes em relação ao destino de resíduo. b) A participação do resíduo orgânico em relação ao total de resíduo produzido é menor nos bairros de baixo poder aquisitivo e maior nos bairros de classe média alta. Isso decorre das diferenças na qualidade de nutrição entre os estratos populacionais. c) O Brasil figura entre os países do mundo que mais reciclam latas de alumínio e papelão. Esse resultado decorre da conscientização da população e da implantação de programas de coleta de resíduo seletiva nas principais cidades brasileiras. d) O resíduo representa uma fonte de trabalho e renda para uma população cada vez mais numerosa, sobretudo nos grandes centros urbanos do Brasil. Assim, muitas pessoas retiram do resíduo coletado nas ruas e nos lixões a principal fonte de sua sobrevivência. e) O resíduo produzido nas cidades brasileiras tem um destino apropriado.  Verifica-se que, na grande maioria dos casos, ele é depositado em aterros sanitários tecnicamente adequados ou é incinerado.