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Desenvolvimento Economico

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Por:   •  15/3/2014  •  Seminário  •  330 Palavras (2 Páginas)  •  239 Visualizações

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Aula tema 1- desenvolvimento econômico

1-Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow:

e. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável; idade do consumo de massa.

2-Qual das frases abaixo define corretamente subdesenvolvimento?

c. Situação inferior do sistema econômico-social de um país em relação aos padrões econômicos das nações industrializadas.

3-As quatro frases abaixo estão relacionadas ao índice de Gini de alguns países estudados nesta aula-tema. Faça uma leitura cuidadosa e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F)

e. V, V, F, F.

4-Leia as frases a seguir sobre o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa que descreve corretamente que frases são verdadeiras e quais são falsas, seguindo a ordem das frases.

a. F, V, F, V, V.

5-Com base nos conhecimentos obtidos nesta aula, julgue as seguintes afirmativas a respeito da figura abaixo.

I – A Revolução Industrial, um dos principais fatos da história econômica mundial, ocorreu predominantemente nos países situados nas áreas mais escuras do mapa e ocasionou um rápido crescimento econômico.

II – De acordo com o processo de desenvolvimento evolutivo proposto por Rostow, pode-se afirmar que os países localizados nas áreas mais claras do mapa se enquadrariam nos últimos estágios de desenvolvimento e os países das áreas escuras nos estágios iniciais.

III – O Coeficiente de Gini seria uma medida adequada para comparar os países sob a ótica da distribuição de renda, sendo que os países em cor de rosa estariam mais próximos de zero, enquanto os amarelos estariam mais próximos de 1.

b. Apenas II

6-(FCC/2010 – Assembleia Legislativa/SP) Em outubro de 2009 foi divulgado o Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH) elaborado pelo PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento), no qual consta a classificação de 182 países e territórios. Os países são classificados em valores entre 0 e 1.

O IDH é o mede os seguintes aspectos:

d. Expectativa de vida, acesso à educação e PIB per capita.

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