Administração

Elabore, com palavras próprias, as suas respostas a estas questões, sem copiar e colar uma frase ou outras que estão no artigo citado no passo 1, no livro-texto, nos arquivos disponibilizados no AVA, no texto entregue por seus colegas ou em sites da internet. Esta atividade será avaliada pelo tutor. Ele atribuirá a nota zero, se identificar apenas uma ou mais frases copiadas e coladas, pois essa ação será considerada plágio. Portanto, fique atento(a)!

Questão 1 – Nas páginas 170 a 175, os autores apresentam a evolução dos conceitos de informação e conhecimento. Explique as diferenças entre informação e conhecimento.

Resposta:

A informação é obtida a qualquer momento quando há um assunto a ser questionado, a informação são assuntos coletados, onde é atribuído significado e contexto.

Desta forma podemos dizer que as informações é o conjunto de dados que foram processados por meio de pesquisas e que produziu um resultado com significado.

Conhecimento vai além da informação. É obtido do recolhimento das informações de sua interpretação e aprofundamento. Onde se transforma em compreensão quando é relacionado a outro conhecimento de uma maneira que sirva para conceber, avaliar e julgar.

As informações são valiosas, mais o conhecimento constitui um saber. Produz ideias e experiências que as informações por si só não será capaz de mostrar.

Questão 2 – Na página 171, os autores citam que “A tecnologia por si só não é capaz de transformar dados em informações. É preciso que o homem crie um significado.” Analise essa frase e escreva sobre o que você entendeu dessa citação.

Resposta:

Entendi que a tecnologia precisa ser descoberta, sendo assim, precisa de seres humanos buscando informações, para que possa ser coletados os dados e ser atribuídos em conhecimento. Dados são informações não tratados, com isso é preciso que o ser humano crie um significado a esses dados, tornando informações complexas.

Questão 3 – A alavanca que impulsiona a criação do conhecimento nas organizações é a transformação do conhecimento pessoal em conhecimento organizacional. A criação do conhecimento organizacional é uma interação contínua entre dois tipos de conhecimento. Cite quais são esses conhecimentos e diferencie um do outro, justificando por que eles são complementares.

Resposta:

Questão 4 – A partir das explicações dos autores e levando em conta os conhecimentos adquiridos na disciplina até o momento, cite quais são os quatro processos que compõem o modelo de criação do conhecimento, proposto por Takeuchi e Nonaka. Identifique no seu cotidiano um exemplo de cada um desses processos no ambiente organizacional.

Resposta:

CONCLUSÃO

Conclui-se que,na criação do conhecimento organizacional, os tipos de