COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

...ATPS

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

CST em Gestão Financeira

1ª Série

Comportamento Organizacional

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:

Carla Patrícia Fregni

Aesa

CST em Gestão Financeira - 1ª Série - Comportamento Organizacional

Carla Patrícia Fregni

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

 Tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.

 Atento às constantes mudanças, esse profissional comunica e cria relacionamentos e cria relacionamentos com consumidores, antecipa tendências, aproveita oportunidades de mercado e analisa riscos.

Produção Acadêmica

 Relatório de Consolidação das etapas 1 a 3 desenvolvidas no desafio.

 Resumo Final, na Etapa 4.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 5 a 7 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito, solicitado nesta atividade, deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em papel branco, formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do professor da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

CST em Gestão Financeira - 1ª Série - Comportamento Organizacional

Carla Patrícia Fregni

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DESAFIO

Você e sua equipe terão acesso a um Dossiê2 com algumas informações (propositalmente incompletas) sobre uma pequena organização (fictícia). Baseando-se nessas informações iniciais, vocês criarão um case3 voltado às questões do Comportamento Organizacional.

A proposta é sua equipe elaborar (criar, inventar4) informações e situações coerentes – a partir do Dossiê e das orientações desta ATPS - para ilustrar alguns problemas que podem ser encontrados no dia a dia de uma organização e propor soluções que tenham embasamento (apoio, base, alinhamento) de teorias da área de Gestão de Pessoas.

Objetivo do desafio

Propor soluções que tenham embasamento (apoio, base, alinhamento) de teorias da área de Comportamento Organizacional.

ETAPA 1 (tempo para realização: 15 horas)

 Aulas-tema: Personalidade e comportamento. Percepção/Concepção e comportamento individual.

Esta atividade é importante para você e sua equipe definir o comportamento individual dos funcionários e proprietários do Pet Glamour.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Definir os traços da personalidade de cada personagem do Pet Glamour (incluir funcionários e proprietários).

1. Fazer a leitura do Dossiê disponibilizado no Google Docs, link: <https://docs.google.com/open?id=0B_3yd4mKLmuVOWJnN09LQWJNenc>.

2. Ler o Capítulo 7 do PLT 111 (CARAVANTES, p.63-80).

3. Utilizar a tabela 7.1 (Traços da Personalidade), disponibilizada