Tecnologia De Gestao

Dados Apresentados E Problemas Proposto Da “Escola Reforço Escolar”

A escola no primeiro momento faz a contratação de dois novos professores, acreditando que poderia ser uma solução para o momento de expansão do qual está passando. Percebe-se que somente a contratação de novos profissionais não reflete em seu bom funcionamento ou no funcionamento esperado.

Proposto pela coordenação de pedagogia uma nova visão ao proprietário de que não basta somente contratar novos profissionais, mas ir além e investir de acordo com as novas exigências do campo educacional, fornecendo aos alunos e seus respectivos responsáveis que procuravam a Instituição não somente o “reforço escolar” propriamente dito, mas um acompanhamento cotidiano que permitisse a todos os componentes da comunidade escolar a entrada e a permanência no mundo dos saberes científicos utilizando as ferramentas necessárias.

Neste momento o gestor da escola precisa trabalhar junto ao escritório de contabilidade, o qual devera apresentar a situação financeira da instituição. Para que a partir dos relatórios que será apresentado haja a possibilidades de fazer empréstimo bancário para que aconteça as melhorias.

Leitura Matemática Dos Problemas No Texto

Após analise dos pontos críticos apresentados pela Coordenação de pedagogia o proprietário da Escola “Reforço Escolar” elaborou uma planilha da qual demonstra financeiramente o investimento do qual irá fazer para adequar-se na expansão referente ao numero de alunos atendidos.

Constatou-se a necessidade de capacitação de 20 profissionais (Oferecido pelo Centro Universitário da localidade) com um custo estimado de R$40.000,00.

Aquisição de equipamentos de informática (computadores e Softwares) com um custo estimado em R$54.000,00, que será pago no ato da entrega.

Após a apresentação dos valores para custear o investimento, o gerente do banco onde a escola mantém sua conta corrente apresentou a proposta descrita abaixo:

Para custear a capacitação foi proposto ao proprietário da escola a modalidade “Capital de Giro” a uma taxa de 0,5% ao mês, com o vencimento em um ano da data da assinatura do contrato e quanto ao investimento em equipamentos e software de informática foi proposto o financiamento com a taxa 1% ao mês e o prazo que pode variar de 2 a 24 parcelas. Sento a data do primeiro pagamento trinta dias após assinado o contrato.

A proposta apresentada pelo gerente do banco caracteriza-se por uma Função Exponencial, devido à representação de situações em que a taxa de variação (1% e 0,5%) e considerada em rendimentos financeiros capitalizados por juros compostos que serão recolhidos ao Banco.

Os problemas abordam os seguintes conteúdos: Função, função custo, função receita, função lucro, função de 1° grau, função de 2° grau, função racional, função composta, função exponencial e gráficos.

Conceitos teóricos e características de funções a situações reais

Características das Funções:

1. Função: É toda relação binária onde todos os elementos do primeiro conjunto formam pares e cada elemento forma um único par, as funções servem para descrever fenômenos, econômicos, financeiros, biológicos, entre outros.

2. Função Custo: A função custo esta relacionada aos gastos efetuados por uma empresa, indústria, loja, na produção ou aquisição de algum produto. O custo pode possuir duas partes: uma fixa e outra variável.

3. Função Receita: A função receita esta ligada ao faturamento bruto de uma entidade, dependendo do número de vendas de determinado produto.

4. Função Lucro: A função lucro diz respeito ao lucro líquido das empresas, lucro oriundo da subtração entre a função receita e a função custo.

5. Função de 1° Grau: Também chamada de função afim, sendo assim considerada ela terá que assumir a fórmula f(x)=a x + b.

6. Função de 2° Grau: Definida pela fórmula f(x)= a x² + b x + c , sendo que a,b,c são números reais com “a” diferente de zero.

7. Função Racional: Uma função racional é uma função dada pelo quociente de dois polinômios, isto é, funções racionais são da f(x)=p(x), onde p e q são polinômios q(x).

8. Função Composta: Sabemos que uma função é uma relação existente entre duas variáveis. Mas se quisermos chegar a um determinado resultado aplicando um número real sucessivamente a lei das funções f e g.

9. Função Exponencial: Possui uma relação de dependência e sua principal característica é que a parte variável representada por “x” se encontra no expoente. A lei da formação de uma função exponencial indica que a base elevada ao expoente “x” precisa ser maior que zero e diferente de um.

10. Gráficos: Os gráficos são representações gráficas de informações acerca das características relacionadas a fatores sociais, naturais, econômicos, históricos, etc. A utilização desses recursos visuais permite uma melhor compreensão das informações.

Atividade 1 Anexo I :

Escreva a Função Receita para cada turno de aulas ( manhã, tarde, noite e final de semana).

Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra Função Receita para o valor obtido como média.

Turno: Quantidade de Alunos: Valor da Mensalidade:

Manhã 180 R$ 200,00

Tarde 200 R$ 200,00

Noite 140 R$ 140,00

Final de Semana 60 R$ 130,00

TOTAL: 580 Alunos R$ 670,00

Função Receita: R(x)=p.q

Manhã: R= 200,00 . 180 logo R= 36.000,00

Tarde: R= 200,00 . 200 logo R= 40.000,00

Noite: R= 150,00 . 140 logo R= 21.000,00

Final de Semana: R= 130,00 . 60 logo