Administração

Victor Cláudio Paradela Ferreira1

Gustavo Rocha Aquino Gonzalez2

Karla Franciene Martins Tavares

Manuela Sampaio Lana

Jayme Fonseca Moraes Filho

RESUMO

A gestão por competências representa uma importante estratégia, que tem sido incorporada em diversas

organizações, em um ambiente competitivo marcado por uma crescente complexidade..O presente artigo

aborda um conjunto de competências consideradas importantes para a formação profissional dos

administradores, procurando verificar se o desenvolvimento de tais competências têm sido efetivamente

estimulado nas organizações de trabalho. Foram consultados administradores de diversas organizações,

aos quais solicitou-se que se manifestassem a respeito de sua percepção do fenômeno enfocado na

organização onde trabalham. Os dados obtidos foram tratados com o apoio de recursos estatísticos, que

permitiram a obtenção de um conjunto preliminar de conclusões, as quais deverão ser validadas e

aprofundadas na continuidade da investigação. Os resultados preliminares alcançados indicam que as

competências investigadas têm sido, de fato, valorizadas pelas organizações, embora algumas tenham

se revelado menos estimuladas. A pesquisa aponta para a validação dos esforços que vêm sendo

desenvolvidos em cursos de graduação, à luz das Diretrizes Curriculares do MEC.

Palavras-chave: Competências profissionais; Gestão contemporânea; Formação dos Administradores.

ABSTRACT

The abilities management represents an important strategy, it have been incorporated in a different kind

of organization, and in a competitive environment marked by an increasing complexity. This paper

approaches a set of important abilities for administrator’s professional formation, trying to verify if the

development of this abilities have been effectively stimulated in the organizations. Administrators from all

kind of organization have been consulted, and they answered diverse questions about their perception

about this phenomenon in their organization. The data were analyzed with statistics tools, who allow the

formation of a set of preliminary conclusions, whose might be validated and deeply investigated in the

sequence of this study. The preliminary results point that this abilities have been, in fact, supported by the

organizations, despite some of them have been less supported by this organizations. This research points

to