Italo Cesar

MODULO 4

PRATIQUES

MEIRE FATIMA DE ALMEIDA SILVA

UNIDADE 1” A RELAÇÃO DA PSICOLOGIA COM A EDUCAÇÃO”

1-Descreva uma situação em que você acha que usou o conhecimento de psicologia. Essa psicologia é do censo comum ou do conhecimento científico?

R- no cotidiano escolar principalmente em situações de brigas entre os alunos com conversas para se colocarem no lugar do outro, e se fosse você o que faria, como se sentiria, na maioria das vezes o aluno sorri e para. É a psicologia do conhecimento do censo comum, foi adquirida com a experiência vivenciada do dia a dia.

2-O que você achou que foi mais interessante no que foi exposto nesta unidade?

R- Como surgiu a psicologia (p 21) “A psicologia nasce, portanto, com uma demanda de prover conceitos e instrumentos “científicos” de medida, que possibilitassem a adaptação dos indivíduos às novas condições de trabalho geradas pela sociedade industrial capitalista.

De acordo com os módulos anteriores mais uma vez tudo gira em torno do capitalismo a sociedade procura meios para que o povo se adéqüe às novas condições, ou seja, uma maneira de continuar o ciclo viçoso de o pobre deve servir os ricos, e estes devem explorar as camadas menos favorecidas. De acordo com o modulo 4 a primeira função da psicologia na escola, foi mensurar e classificar aas crianças de acordo com suas habilidades se não for bem nos testes já é excluída, que na época era quase como um caso perdido.

Continuando, ai veio os teóricos da educação que surgiu como uma luz no fim do túnel, que provaram cientificamente, como ocorre o aprendizado, que seus estudos contribuíram até hoje.

UNIDADE 2” A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIEMTNO E DA APRENDIZAGEM

Peça a quatro professores que respondam, por escrito, em dez linhas, no máximo, a seguinte pergunta: O que você entende por aprendizagem e desenvolvimento? Transcreva as respostas no memorial e faça seu comentário, aplicando um poco0 do que você aprendeu até aqui..

Para a professora Maria Aparecida (Cida) do 3° ano vespertino: “ O desenvolvimento acontece desde o nascimento é um processo natural do crescimento todos os dias a criança se desenvolve de acordo com os estímulos e ambiente em que se encontra, uns se desenvolvem mais que os outro e é isso que nos diferenciamos uns dos outros, o desenvolvimento vem com a maturidade.

O aprendizado todos os dias estamos aprendendo algo, seja formal ou informal é do ser humano a curiosidade, é um processo continuo o informal aprendemos em qualquer hora ou lugar, já o formal vamos buscar na escola que é organizado por currículos de acordo com a idade e maturidade e sistematizados a cada dia avança um degrau para que seja construído”.

Professora Benedita do 1º ano vespertino:

Com a aprendizagem o aluno pode construir novos conhecimentos, ou seja o que o aluno aprendeu ele não esquece e usa esse conhecimento anterior como um elo e um degrau para construir novos conhecimentos, o professor deve estar atento se o aluno não está construindo é porque deve-se mudar a didática, ou procedimentos pois