Acentuação E Figuras De Linguagem

1. Relacione as colunas, justificando a acentuação das palavras: (1,0 – 0,2 cada)

( A ) café

( B ) ônibus

( C ) câncer

( D ) pé

( E ) saída

( ) Toda palavra proparoxítona deve ser acentuada.

( ) Oxítona terminada em E deve ser acentuada

( ) I sozinho em hiato

( ) Palavra monossílaba tônica terminada em E

( ) Toda paroxítona terminada em R deve ser acentuada.

2. Identifique a figura de linguagem: (2,0 – 0,2 cada)

a) A vida é um combate. _________________________

b) Sempre que posso, leio Machado de Assis. ___________________

c) A rainha dos baixinhos fará um show no Rio de Janeiro. _________________

d) Uns querem a paz; outros, a guerra. __________________

e) Já te falei isso mil vezes! _____________________

f) As árvores cantavam alegremente. ____________________

g) Ela passou desta para melhor. ____________________

h) Renato quebrou o bico do bule. ______________________

i) Estava perto de seus olhos, mas longe de seu coração. __________________

j) O rato roeu a roupa do rei de Roma. ________________________

3. Complete as frases com palavras do quadro abaixo: (1,0 – 0,2 cada)

a) Consiste na repetição de consoantes, como “Esperando, parada, pregada na pedra do porto”: _______________________

b) Quando falamos algo, mas, na verdade, estamos pensando outra coisa, como “Que menina linda!” (quando se trata, na verdade, de um monstro): ____________________________

c) É quando misturamos sentidos como visão e paladar..., exemplo: “A luz crua da madrugada invadia meu quarto” ___________________________________

d) Consiste em uma redundância, como “subir para cima”, “descer para baixo”: ______________________

e) É a substituição de um nome por outro em virtude de haver entre eles alguma relação, como “Não tinha teto para morar”: ________________________________

4. Assinale a opção cujas palavras seguem a mesma regra de acentuação: (0,5)

a) atrás - haverá

b) pé – ônibus

c) fácil – também

d) centímetros – após

e) já – árvore