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Ampliando A Noção

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Por:   •  14/6/2013  •  505 Palavras (3 Páginas)  •  459 Visualizações

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Ampliação a noção de leitura

Desde os tempos antigos, o aprendizado da leitura é fator de exclusão, os privilegiados sempre aprendiam de maneira rígida, uniformizada e tecnicista, um método que não se alterou até hoje, afinal os alunos ainda aprendem sem saber o porquê, e não se desenvolve uma leitura crítica.

Os livros didáticos contêm textos condensados, supostamente digeríveis e que dão a ilusão de tornar seus usuários aptos a conhecer, apreciar e até ensinar as mais diferentes disciplinas, de fato, com o objetivo de simplificar assuntos considerados complexos os livros didáticos acabam por deturparem os textos transcritos.

O educador conhecendo os limites de sua ação, deve repensar sua prática profissional e passar a agir objetiva e coerentemente enfrendando os desequilíbrios e desafios que a realidade apresenta.

"Decodificar sem compreender é inútil, compreender sem decodificar, impossível.

Frase sobre o tema

"Se é praticando que se aprende a nadar.

Se é praticando que se aprende a trabalhar,

É praticando também que se aprende a ler e escrever

Vamos praticar para aprender

E aprender para praticar melhor

Vamos ler “

Paulo Freire

Ampliação a noção de leitura

Desde os tempos antigos, o aprendizado da leitura é fator de exclusão, os privilegiados sempre aprendiam de maneira rígida, uniformizada e tecnicista, um método que não se alterou até hoje, afinal os alunos ainda aprendem sem saber o porquê, e não se desenvolve uma leitura crítica.

Os livros didáticos contêm textos condensados, supostamente digeríveis e que dão a ilusão de tornar seus usuários aptos a conhecer, apreciar e até ensinar as mais diferentes disciplinas, de fato, com o objetivo de simplificar assuntos considerados complexos os livros didáticos acabam por deturparem os textos transcritos.

O educador conhecendo os limites de sua ação, deve repensar sua prática profissional e passar a agir objetiva e coerentemente enfrendando os desequilíbrios e desafios que a realidade apresenta.

"Decodificar sem compreender é inútil, compreender sem decodificar, impossível.

Frase sobre o tema

"Se é praticando que se aprende a nadar.

Se é praticando que se aprende a trabalhar,

É praticando também que se aprende a ler e escrever

Vamos praticar para aprender

E aprender para praticar melhor

Vamos ler “

Paulo Freire

Ampliação a noção de leitura

Desde os tempos antigos, o aprendizado da leitura é fator de exclusão, os privilegiados sempre aprendiam de maneira rígida, uniformizada e tecnicista, um método que não se

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