Atividade De Aprofundamento APII

A partir da leitura e da compreensão do texto, responda às seguintes questões.

1. Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista.

O tema refere-se à qualidade da oratória e a quantidade de documentos e discussões que o Supremo Tribunal Federal brasileiro, os advogados de defesa do caso mensalão e o judiciário empregam.

Os trechos que justificam minha resposta são:

“Ninguém esperaria encontrar tamanho talento para a concisão no Supremo Tribunal Federal brasileiro, mas o contraste ressalta que falar muito não significa ter muito a dizer.”

“Nem mesmo certas vulgaridades, salpicadas por alguns dos advogados da defesa, alteraram a sensação do leigo de assistir a um espetáculo obscuro e bizantino.”

Os argumentos do autor para defender seu ponto de vista são:

“Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta. Parece haver tendência recente nessa direção, mas que ainda não alcançou os tribunais superiores, muito menos o Supremo Tribunal Federal.”

“Admita-se, no atual julgamento, que o revisor Ricardo Lewandowski parece adotar uma estratégia de lentidão, à qual seria levado, conforme se especula, pela tendência a absolver e pelo desejo de inviabilizar o voto, tido por adverso, de seu colega Cezar Peluso, que se aposenta no início de setembro. No desmesurado da fala, entretanto, encontra eco na maioria dos ministros.”

2. Leia os seguintes trechos retirados do editorial:

a. “Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.”

b. “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta.”

3. Esses dois trechos exigem do leitor quais tipos de conhecimento prévio?

Cada um deles exige de maneira mais fundamental um tipo de conhecimento prévio. Justifique bem sua resposta, a partir de sua leitura no material teórico e o do que ali apreendeu.

No primeiro trecho “Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos.” O conhecimento prévio estrutural é o conhecimento textual, tento em vista a qualidade e o domínio de Abraham Lincoln em articular em seu texto, de maneira clara e objetiva o que ele pensava. Em pouco tempo todos entenderam o que era para ser dito.

Bem como no trecho “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta.” A ordem diferencial é o conhecimento linguístico, considerando que a demora do poder judiciário é por conta de discursos alongados e sem eficácia. Mesmo assim, considero que o conhecimento de mundo, nos