Biomes

• Biomas: Amazônia, Mata atlântica, Caatinga, Cerrado, Campo sulino, pantanal, manguezal.

• Falar da área de distribuição de cada bioma, relacionando com fatores abióticos (clima, relevo, solo, maritimidade, etc.)

• Colocar mapa do Brasil com distribuição dos biomas.

• Conceituar domínios morfoclimáticos e fitogeografia.

• Espécies de fauna e flora de cada bioma e aquelas mais ameaçadas.

• Importância econômica de cada bioma.

• Quais as principais ameaças de cada bioma.

• Conceituar hotspots la na mata atlântica. Colocar mapa.

• Conceituar ecótono e zona de transição, caracterizando as peculiaridades destas áreas.

• Avaliar a possibilidade de dividir em domínios (conexões com a Biologia página 195)

• Adaptações das plantas e animais de cada bioma.

• Amazônia: solo pobre em nutrientes/relacionar com a importância da decomposição para fertilidade (ciclo rápido). Biodiversidade. Plantas importantes. Extração de madeira. Abertura para pecuária (charge). Adaptações das plantas da Amazônia. Epifitas ganham luminosidade, mas perdem água, assim os fitotelmos ajudam a amenizar. Explicar biodiversidade da Amazonia, teoria da diversidade nos trópicos. Estratificação horizontal da amazonia: caatinga, igapó, várzea, mata pluvial (ser protagonista, 263). Mudanças climáticas e amazonia. Minérios na Amazonia (questão do nióbio). Importancia da floresta amazônica para o clima, rios voadores. Uso sustentável: natura, boticário, seringueiras. Teoria dos refúgios.

• Mata Atlântica: diferença entre Mata Atlântica e floresta amazônica (topografia). Relevo da Mata Atlântica/Serra do Mar relacionar com geografia (Sonia Lopes, 61). 70% da população vive neste bioma/consequências (colocar imagem do Rio de Janeiro). História da Mata Atlântica e história do Brasil. Redução de habitat. Falar que a mata das araucárias esta enquadrada aqui (analisar). Mata das araucárias/gralha azul. Questão do palmito.

• Caatinga: origem do nome (relacionar com formação de palavras). Adaptações das plantas da Caatinga. Fauna ameaçada pela caça de subsistência. Tatu bola e copa (algum texto). Lenha e carvão

• Cerrado: solos ácidos (calagem relacionar com química). Adaptações das plantas do cerrado ao solo e ao fogo. Características falsamente xeromórficas. Cerrado e agropecuária. Cerrados e cupinzeiros (pesquisar mais sobre o assunto). Tipos de Cerrado, lato sensu e stricto sensu. Lenha e carvão

• Campo sulino, pardarias ou pampas: localização, importância para a pecuária, desertificação,

• Pantanal: ciclo das águas. Criação de gado e problemas ambientais. Onças e criação de gados (leitura complementar). Variedades exóticas de campim, represas para contenção de água, pesticidas, estradas. Pesca, Turismo/Bonito. Garimpo e mercúrio (relacionar com química).

• Manguezal: Adaptações das plantas do mangue, rios que desembocam no mar, berçário,