Curso de Licenciatura em Ciências Naturais-Biologia

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO  MARANHÃO

Curso de Licenciatura em Ciências Naturais-Biologia

Disciplina: Estágio do Ensino Fundamental

Professora: Ana Paula Costa

JOCIELE DE ABREU DA SILVA

JOGOS EDUCATIVOS PARA O ENSINO DIVERSIDADE DE PLANTAS

PINHEIRO

2021

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JOCIELE DE ABREU DA SILVA

MEIO AMBIENTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Projeto de intervenção apresentado ao curso de Ciências Naturais da Universidade Federal do Maranhão-UFMA, como requisito obrigatório para nota em Estágio Supervisionado Ensino Fundamental.

Orientadora: Profa. Esp. Ana Paula da Costa Freitas

PINHEIRO

2021

SUMÁRIO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO.-----------------------------------------------------------        5

JUSTIFICATIVA------------------------------------------------------------------------------5

OBJETIVOS-----------------------------------------------------------------------------------5

 1 Objetivo Geral:-----------------------------------------------------------------------------5

 2 Objetivos Específicos--------------------------------------------------------------------5

REFERENCIAL TEÓRICO-----------------------------------------------------------------6

METODOLOGIA/AÇÕES/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS---------------------------7

RECURSOS-----------------------------------------------------------------------------------8

 1 Humanos-----------------------------------------------------------------------------------        8

 2 Materiais------------------------------------------------------------------------------------        8

 Financeiro------------------------------------------------------------------------------------        9

RESULTADOS ESPERADOS-----------------------------------------------------------        9

 AVALIAÇÃO---------------------------------------------------------------------------------        9

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO-----------------------------------------------------14

R EFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------15

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1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO  

1.1 Título do Projeto:  Meio Ambiente para Educação Infantil

1.2 Público-alvo:  Alunos  do 6° ao 8°Ano

1.3 Local de execução:  Escola Kiola Costa

1.1.1 Endereço do Campo de Estágio:  Estrada Real,Bairro  São Benedito- São   Bento- MA

1.1.2 Período de Execução:  19/03 a 07/04

1.1.3 Data: 08/04/2021

1.1.4 Nome dos Estagiários:  BRUNO EDUARDO SILVA FROZ; ERICA TAMIRES CHAGAS COSTA; JOCIELE DE ABREU DA SILVA E SAMARA BIANCA SODRÉ

1. JUSTIFICATIVA

  Trata-se de uma proposta que possibilitará a reflexão sob aborda discussões relacionadas a preservação do Meio Ambiente para educação infantil, desenvolvendo valores éticos e sociais. O tema deve ser discutido como assunto fundamental para a vida dos alunos. Dessa forma a conscientização e preservação ambiental tem como finalidade garantir que o aluno desenvolva o conhecimento prévio e duradouro sobre questões ambientais do cotidiano.

A preservação e os cuidados com a natureza deve ser ensinado de forma dinâmica para potencializar a aprendizagem dos alunos, recursos tecnólogicos e aulas práticas como a disciplina de artes ajudam a fixar no entendimento. É necessário concientizar os alunos o mais cedo possível, pois é crucial garantir que se tornem cidadãos conscientes e responsável onde quer que estejam.

1. OBJETIVOS

1.  Objetivo Geral:

Investigar as contribuições para o conhecimento e a conscientização dos alunos da Educação Infantil sobre a importância da coleta seletiva do lixo, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável, de atividades relacionadas ao lixo da escola e mostrar os lados positivos e negativos da intervenção humana, destacando a importância da preservação

1.  Objetivos Específicos:

• Estimular atraves de atividades práticas, o cuidado e o respeito com o meio ambiente
• Discutir a importancia da sua preservação para manter o equilíbrio natural do planeta
• Mostrar as diferentes formas de coleta de lixo, no varios meios em que o homem é inserido, ressaltando os beneficios da reciclagem entre lixos organicos e inorganicos
• Adotar uma rotina de coleta seletiva

1. REFERENCIAL TEÓRICO

  Ao se tratar do desenvolvimento da criança na sua infancia, é preciso avaliar e valorizar todos os seus aspectos, pois esta fase é um periodo de formação da sua personalidade, partindo de todas as áreas, como: emocional, fisico-motor, social e essa “interação social torna-se espaço de constituição e desenvolvimento da consciência do ser humano desde que nasce” (VYGOTSKI, apud PARÂMETROS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, 2008, p.14). Nesse sentido, partindo do objetivo geral deste projeto, é necessário, inicialmente, retomar seus conhecimentos prévios para que, partindo disso, seja planejado metodologias que acrescentam na formação cognitiva da criança, para que a mesma possa por em pratica as competencias e habilidades que valorizam o espaço ambiental.