Habilidades de português

4º ano

Habilidades de português

• Reconhecer a leitura de textos verbais como possibilidade de acesso a diferentes informações.

• Interpretar textos com material gráfico diverso e com auxílio de elementos não verbais, identificando características e ações dos personagens.

• Localizar a informação principal no texto.

• Distinguir e empregar sinais de pontuação (ponto final, de interrogação, de exclamação, vírgula, travessão, dois pontos).

• Reconhecer o efeito de sentido no uso dos sinais de pontuação.

• Reconhecer e empregar os sinais de acentuação.

• Reconhecer a adequação da grafia de uma palavra.

• Reconhecer e utilizar recursos coesivos em produções individuais e/ou coletivas.

• Identificar e relacionar adequadamente (artigos / pronomes / substantivos / adjetivos; substantivos / pronomes / verbos), de acordo com a norma padrão.

• Reconhecer posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema em diferentes gêneros textuais.

• Identificar os diferentes pontos de vistas em textos de um mesmo gênero que tratam do mesmo tema.

• Reconhecer e utilizar marcas típicas da oralidade, adequando o padrão de linguagem às situações cotidianas.

• Identificar as marcas lingüísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor do texto.

• Inferir informações implícitas em um texto.

Objetivos:

• Valorização da leitura como forma de conhecimento e fruição.

• Desenvolvimento da leitura de diferentes gêneros discursivos, fazendo uso das estratégias de leitura.

• Ampliação do universo da leitura, com utilização de intertextos e a troca de impressões a respeito do lido.

• Desenvolvimento da expressão oral adequada às

• diferentes situações de comunicação:

• escolares, extra escolares, informais e as que requerem

• maior formalidade.

• Reconhecimento e compreensão da diversidade nas formas de falar e compreender contextos de produção dessa diversidade.

• Desenvolvimento dos processos de revisão e reescrita do próprio texto, com observância à adequação ao leitor, aos objetivos propostos e aos conhecimentos semânticos, gramaticais e discursivos.

5º ano português

Habilidades

• Identificar a finalidade do texto, considerando seu gênero, estrutura, tema. (leitura)

• Identificar tema, conflito gerador e outros elementos da organização da estrutura narrativa. (leitura)

• Localizar no texto informações relevantes. (leitura)

• Estabelecer relação causa / consequência entre partes ou elementos do texto.

• Identificar e fazer uso de marcas linguísticas. (leitura e escrita)

• Escrever o texto, considerando gênero, estrutura e tema. (produção de texto)

• Reescrever partes de um texto em frases, utilizando os recursos do sistema de pontuação, letra maiúscula inicial, ponto final, exclamação, interrogação, travessão e reticências de acordo com o sentido do texto. (produção de texto)

• Deduzir o sentido de palavras ou expressões no contexto do texto. (leitura e produção de texto)

• Estabelecer relações entre as partes do texto, identificando a ideia global e informações específicas que contribuam para sua continuidade. (leitura e produção de texto)

• Reconhecer e aplicar o efeito de sentido produzido no texto pelo uso de pontuação expressiva. (leitura e produção de texto)

• Classificar em ordem sequencial as informações distribuídas no texto.

• Ampliar seus recursos de escrita por meio do uso de substantivos, adjetivos, verbos e pronomes.

MATEMÁTICA

1. Números e Operações

1. Números e Operações

1.1. Sistema de Numeração Decimal: até a classe do milhar.

1.1.1. Decompor um número natural nas suas diversas ordens.

1.1.2. Ler e escrever números naturais até a unidade de milhar.

1.1.3.