Introdução à Macroeconomia

Relacionar quais são os custos envolvidos para a produção do produto escolhido, na escolha do produto feita no Passo 1, sendo num ramo que um dos integrantes trabalhe ou não. Isso vale para qualquer atividade: industrial, comercial ou serviços. O que se pede neste passo é que escrevam somente quais são os custos, sem mencionar valores.

Passo 3 (Equipe)

1 A partir da relação, feita no Passo 1 desta etapa, indicar, em termos monetários, qual é o custo médio para a produção do objeto de estudo desta ATPS. Retomando o exemplo dado anteriormente, aqui se indicaria o custo médio para a produção dos óculos de sol.

Administração - 1ª Série - Economia

Leonel Capetti

Pág. 6 de 6

1.1 Verificar a possibilidade de levantar informações do custo médio praticado pela concorrência.

Passo 4 (Equipe)

Entregar ao seu professor um relatório, com até três páginas, contendo: análise crítica dos vídeos assistidos e do artigo, com as opiniões individuais dos integrantes da equipe; e as análises de custos solicitadas nos Passos 2 e 3 desta etapa.

Nota Como haverá disciplinas abordando custos de forma mais criteriosa ao longo do curso, não será solicitada neste momento uma planificação contendo os custos fixos e variáveis.

ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Introdução à Macroeconomia.

Esta atividade é importante para que você conheça os fatores que influenciam a dinâmica econômica, e como as atividades empresariais podem ser afetadas positivamente e negativamente por esses fatores. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Escolher uma região para levantamento de informações, e distribuir as cidades entre os membros da equipe. Como exemplo, seria analisar informações macroeconômicas da cidade de Porto Alegre e cidades da região num raio de até 150km.

Nota O professor fará a distribuição da região de tal forma que os grupos pesquisem regiões diferentes.

Passo 2 (Individual)

Pesquisar, individualmente, feitas as atribuições das cidades entre os membros da equipe, informações referentes a: PIB local, PIB per capita , número de habitantes por gênero, nível de emprego, particularidades da economia local, entre outras informações relevantes.

Para obter parte destas informações, acessar o seguinte site :

Administração - 1ª Série - Economia

Leonel Capetti

Pág. 7 de 7

•

Cidades@ - IBGE. Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/cidadesat >. Acesso em: 10 jun 2014.

Para obter informações sobre particularidades da cidade estudada, consulte especialistas, periódicos, e pesquise sites locais do município, órgãos de classe, entidades representativas etc.

Passo 3 (Individual)

Para auxiliá-lo na caracterização local e regional, ler o artigo indicado a seguir:

•

A regionalidade e o desenvolvimento empresarial : o caso do APL Vinícola de Jundiaí – SP. Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7S4Pp 3KDYaHNjZlOWVkZmItZDkxMS00NzhlLThhNjktOGFmYmRhNmFkODVh&hl=pt_ BR >. Acesso em: 10 jun 2014.

Passo 4 (Equipe)

1 Reunir-se para discutir as informações coletadas e analisar o nível de profundidade dessas informações. Caso necessário, retomar a pesquisa.

2 Organizar o material num relatório com até seis laudas, de forma profissional como se uma empresa os tivesse contratado para levantamento de informações econômicas da região, e entregá-lo ao professor. Volto a lembrá-los de que números e gráficos são importantíssimos para sustentar ideias.

ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)

Aula-tema: Setor externo.

Esta atividade é importante para que você melhor entenda as ferramentas de Política Monetária e Política Fiscal do Governo Federal como mecanismo de intervenção na economia nacional. Também para que você possa perceber a