Jardin De Infancia

IET- INSTITUTO EDUCACIONAL TEÓLOGICO

PEDAGOGIA

Jardim de infância

Arapiraca

2013

IET- INSTITUTO EDUCACIONAL TEÓLOGICO

PEDAGOGIA

ELIENE MARIA DA SILVA

Jardim de infância

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da IET – instituto educacional teólogico, para disciplina curriculo: Orientado pela professora Isabel Cristina

Arapiraca

2013

Plano de Aula

Plano de Aula : amando o próximo

Faixa etária : Jardim de Infância

objetivo geral:

Formar na criança o impulso ao amor, a aplicar o amor em suas atitudes para com o próximo.Que devemos fazer ao próximo somente aquilo que gostaríamos que fizessem conosco. Que não devemos humilhar nosso próximo, por mais diferente que ele seja de nós. A importância do amor na sociedade, na família, em toda parte.

Objetivo especifico:

• Ressaltar a importância do amor na sociedade, na família e em toda parte.

• Dizer por que devemos ser bons

• Relatar maneiras de agir com bondade para com nosso próximo

Conteúdos:

• Devemos ser bons para com o nosso próximo: nossa família, nossos amigos, os animais, as plantas.

• Ser bom é ajudar a quem precisa, é ser amável, é respeitar as pessoas e os animais.

• Devemos tratar todos com bondade e carinho.

• As pessoas e os animais se sentem felizes quando são tratados com bondade.

• Existem várias maneiras de demonstrar bondade: fazendo pequenos favores, sendo gentil, emprestando objetos aos amigos, ajudando pessoas necessitadas, etc...

Desenvolvimento do tema:

Etapa 1: Preparativos iniciais :

Colocar uma música calma infantil para preparar o ambiente para a prece.

Etapa 2: roda de conversa, estimulando os alunos a respoderem percuntas como:

1. Devemos amar o próximo e a nós mesmos. O que é se amar?

• É fazer sempre o melhor para si, sem prejudicar os outros;

• É ter respeito consigo mesmo, não prejudicar seu corpo e seu espírito.

2. O que é amar o próximo?

• É procurar sempre fazer o melhor para ele, mesmo que ele não perceba nossas intenções;

• É respeitá-lo, não tentando obrigá-lo a ser como a gente gostaria que ele fosse;

• É esclarecê-lo em todos os assuntos que pudermos;

• É também praticar a caridade moral e material, que são a expressão prática do amor;

• É, em síntese, seguir o ensinamento do Cristo: Fazer aos outros exatamente o que gostaríamos que nos fizessem e não fazer aos outros o que não gostaríamos que nos fizessem.

3. A quem devemos amar, ou seja, quem é o nosso próximo?

• Todos, encarnados e desencarnados são nossos próximos e devemos amar e ajudar sempre que pudermos, sem olhar a quem.

4. Todos sabem que amar a humanidade toda é muito difícil para nós, que ainda não somos muito evoluídos. O que fazer quanto a isso?

• Começar se esforçando para amar o próximo mais próximo, ou seja, a família e os amigos; tentar ser bom para o pai, a mãe e os irmãos, ajudando-os, ouvindo seus problemas, não brigando com eles por bobagens, respeitando-os, tratando-os com carinho, tendo paciência com eles.

5. Como gostar de uma pessoa muito diferente de nós e cheia de defeitos?

• percebendo que ela é filha de Deus como nós, portanto merece amor;

• Refletindo que nós também somos cheios de defeitos e queremos que os outros gostem de nós;

• Sabendo que os defeitos das pessoas não vão durar para sempre e que podemos, inclusive, ajudá-las a superá-los.

6. Por que e para que devemos amar as pessoas?

• Porque o amor é a manifestação de Deus em nossas vidas, é a prova de que ele existe;

• Porque ele é o meio mais fácil e rápido para evoluirmos, já que evita que pratiquemos o mal;

• Para termos uma vida mais alegre e fazermos felizes aqueles que recebem o nosso amor.

7. O amor é só um, mas o sentimos e manifestamos de várias formas:

• Amor maternal, paternal, filial, fraternal, romântico.

Etapa 3:

Narrar à história: A GIRAFINHA FIFI.

A GIRAFINHA FIFI:

Fifi era uma girafinha esperta e elegante, mas ela se sentia muito infeliz. Achava o seu pescoço feio, comprido e desajeitado... Vivia a se esconder pelos cantos da floresta. Toda vez que algum bichinho passava por ela, dizia suspirando:

- que pescoço